永远的白衣战士课件

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8、永远的白衣战士教学设计之一教学要求,1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,学会本课7个生字,两条绿线内的10个字只识不写,能联系上下文理解娴熟,疲惫,身先士卒,声色俱厉等词语,3,找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着高风险,进行高强度。

9、永远的白衣战士第一课时永远的白衣战士第一课时,教学设计,教学目标,1,正确,流利地朗读课文,2,学会本课生字,两条绿线内的字只识不写,3,找出文中重点词句,体会叶欣工作的高风险,高强度,高效率的紧张状态,4,初步体会叶欣临危不惧,身先士卒。

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11、2003年春天，一场突如其来的灾难降临在我们身边，一种闻所未闻的疾病非典型肺炎，迅速从广州向全国各地蔓延。短短几个月，我国大陆共有5372人感染，其中347人不幸死亡。灾情就是命令，一场没有硝烟的战争打响了。无数医务工作者义无反顾地投入了这。

12、永远的白衣战士教学反思本课的教学由始直终学生都沉浸在学习的热情之中,因此,回顾这节课的教学,我觉得自己教学目标已达成,有几个亮点,1,课前准备做的比较充分,非典,时期,孩子们还小,对抗击非典的事了解得不多,我从网上下了相关资料让孩子们在预习。

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16、非典型性肺炎,简称,是一种因感染相关冠状病毒而导致的以发热,干咳,胸闷为主要症状,严重者出现快速进展的呼吸系统衰竭,是一种新的呼吸道传染病,极强的传染性与病情的快速进展是此病的主要特点,患者为重要的传染源,主要是急性期患者,此时患者呼吸道分。

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