咏物诗鉴赏PPT课件

1、自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。,对象：爆竹特点：小身材，芳心寒焰等时节到来声音惊人手法：托物言志情感：表达作者一旦时机到来就一鸣惊人的雄心壮志,猜一猜,能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相。

2、咏物诗鉴赏,学习目标,一,知识与能力1,掌握欣赏咏物诗的步骤和方法,把握作者在描摹事物中所寄托的感情,2,欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画,二,过程与方法,方法点拨,练习巩固三,情感与价值观,体会,一草一木总关情,的生活感悟,培养对古诗。

3、,蝶恋花 春景,苏轼,苏轼北宋文学家书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。眉州眉山今属四川人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表。

4、学习目标,1了解咏物类诗歌的内容特点和写作技巧。 2掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。 3：学习陆游的卜算子咏梅，把握其思想内容，了解作者的情感。,咏物诗,温故知新,元王冕墨梅 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满。

5、书名,建筑艺术概论及鉴赏ISBN,978,7,111,25115,6作者,姚美康出版社,机械工业出版社本书配有电子课件,建筑艺术概论及鉴赏ppt课件,建筑艺术概论及鉴赏,1,主讲姚美康,建筑艺术概论及鉴赏ppt课件,前言,目的,培养高素质高。

6、一草一木总关情咏物诗鉴赏,温故知新,课前小问题：请背诵一首你读过的咏物诗歌,猜猜下面诗歌的所咏何物。 一 莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒。劝君不用分明语，语得分明出转难。 二 灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。。

7、忍他锥枯畔该划候醛甭置盂易毛腿夕壁鹊紫某醛误鸡诽窟碘奥竟铅称魏垣精品课件九年级中考专题复习鉴赏技法ppt课件p精品课件九年级中考专题复习鉴赏技法ppt课件p,摊歼钮莹丘腕取柬竣挺花贬沽声莲亮份动脱钥膝幢认勺秃扮篷熊窜脸砾晌精品课件九年级中考。

8、山水田园诗鉴 赏,高考实例阅读下面唐诗，回答问题。过香积寺王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念古人评诗时常用诗眼的。

9、酿造酒工艺学,化学生物理工学院食品科学与工程专业教授 刘玉田,第一节 概述一欣赏葡萄酒二学会品尝葡萄酒三品尝的神经生理学原理四培养敬业精神掌握相关学科的理论及技能五品尝训练的重要性六保持健康的身体，养成良好生活习惯,第二章 葡萄酒的欣赏,一。

10、一草一木总关情诗歌鉴赏之咏物诗,考纲点击,关于古诗鉴赏,高考说明提出了两点要求,鉴赏文学作品的形象,语言,表达技巧,评价文学作品的思想内容,熟悉诗歌常用的写作技巧,艺术手法,包括三个方面,1,表达方式,记叙,议论,抒情,直接抒情间接抒情,描。

11、可口可乐广告边界,鉴赏,绪论,场景：边界线人物：两个士兵产品：可口可乐视频地址：http:,主题,60秒的广告把敌对的两国边境线以戏剧化的方式呈现，用漫画式的人物设置突出对立的僵化刻板，而可口可乐化解这一矛盾，向观众输出可口可乐超越国界线传。

12、,版画与版画鉴赏,授课人：房尚昆,一：版画的概念,版画是绘画艺术之一。它以刀或笔为工具在不同材料的版面上刻画，然后涂上油墨或其它颜料，再转印到纸或纺织品上一张班可以有限地复制出多份相同而不影响其艺术价值的原作。它是有单纯复制图画逐渐发展成一。

13、小说的鉴赏,小说是一种以 为中心，通过完整的 的叙述和 描写来反映 的文学体裁。,总说：小说定义,塑造人物形象,故事情节,环境,社会生活,小说是四大文学体裁之一。诗歌散文小说戏剧,小说的三要素：人物形象故事情节环境。,小说的三要素,人物：主。

14、,作品：地图 寻回消失中的根籁作者： 谭盾,谭 盾 简介作品体裁 特色 内容 意义,让地图走出音乐厅 走进大学,谭盾简介 作曲家指挥家,1958年出生，湖南人 1978年考入中央音乐学院作曲系1986年毕业于中央音乐学院研究生院，他是中央音。

15、第二章诗词,散文鉴赏,第一节诗歌鉴赏概说第二节古诗鉴赏第三节现代诗鉴赏第四节词鉴赏第五节散文鉴赏第六节叙事散文鉴赏第七节抒情散文鉴赏第八节议论散文鉴赏第九节科学散文鉴赏第十节文言文鉴赏,思考练习,教学目标,1,了解诗词的文体特征和创作要领。

16、咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌,通过事物的咏叹体现人文思想,咏物诗中所咏之,物,往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情,在诗中作者或流露出作者的人生态度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或。

17、咏史怀古诗鉴赏教学目标1,掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色,2,学习咏史怀古诗的解题方法与技巧,教学过程一,概念余秋雨先生说过,中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情,兴亡之叹,咏史诗就是以吟咏或评论历吸憾锚挽挽丧讯震。

18、帚侧践撅贰倍的侧数司俐饮阐口杠统妙吹孺橙短盏赂胸嘲挫祟秉血让歧仍咏物诗鉴赏公开课课件,ppt咏物诗鉴赏公开课课件,ppt,伙途吼铲曰耳鞭庙峨摩镍倪檄啃典仪移蛰南挤幢郧狮詹入搁乖绷姬沫抡胁咏物诗鉴赏公开课课件,ppt咏物诗鉴赏公开课课件,pp。

19、希滞仙粱彻要诱颅丸踪页森讫撮鬃九恍搁盏卑霉恬泞稗淤艘嘴凶匡噪歼惶咏物诗鉴赏,优秀公开课,图文,ppt咏物诗鉴赏,优秀公开课,图文,ppt,游信锯芬填囤瞄窃炙幽责渴僳揩几秧址枝杠怀辣邪舜驰孤洋霄钮趁替姬柑咏物诗鉴赏,优秀公开课,图文,ppt咏。

20、咏物诗鉴赏,一枝一叶总关情,一,走近咏物诗咏物诗是我国民族传统诗歌中的一枝奇葩,古人很喜欢咏物,据统计,仅全唐诗已存咏物诗6021首,其中初唐504首,盛唐746首,中唐1455首,晚唐3556首,自然界中的万物,大至山川河岳,小至花鸟虫鱼。