用算盘数数和记数

1、万以内数的认识,以内数的认识,第一模板网,第一模板网,一,复习导入,下面每幅图代表的数分别是多少,填一填,并说说它们的组成,第一模板网,二,探究新知,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下,梁的上面是上珠,梁。

2、算盘的认识,2. ,1. ,一复习,下面每幅图代表的数分别是多少填一填，并说说它们的组成。,362,207,5 8 0,框,档,梁,上珠,下珠,一个上珠表示5，一个下珠表示1。,认识算盘。,算盘也可以用来数数和记数。,一个下珠表示1，一个上。

3、用算盘数数和记数教案一,导入斫课谈话导入后,出示古代计算工具的发展图片,即使现在计算机在生活当中的用处很大,但是算盘方便,准确的优点,仍旧在很多工作当中体现,今天,我们就来认识一下算盘,二,探究新知教学教材第78页例4,1,介绍口盘结构,课。

4、2. ,1. ,下面每幅图代表的数分别是多少填一填，并说说它们的组成。,362,207,5 8 0,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。,认。

5、认识算盘,1,复习,一座城,四面墙,一群珠宝宝里面藏,如用小手拨一拨,噼里啪啦连声响,2,例1,3,4,5,认识算盘名称,算盘一个小房间,四周围着框,横卧一条梁,竖着许多档,梁上是上珠,梁下是下珠,一颗上珠表示5,一颗下珠表示1,6,二,探。

6、认识算盘,复 习,一座城，四面墙， 一群珠宝宝里面藏。 如用小手拨一拨， 噼里啪啦连声响。,例 1,认识算盘名称,算盘 一个小房间， 四周围着框。 横卧一条梁， 竖着许多档。 梁上是上珠， 梁下是下珠。一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。,二探。

7、万以内数的认识,1000以内数的认识3,2. ,1. ,一复习导入,下面每幅图代表的数分别是多少填一填，并说说它们的组成。,362,207,5 8 0,二探究新知,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的。

8、第四单元：认识万以内的数,用算盘表示数,1.下面每幅图代表的数分别是多少并说说它们的组成。,一复习导入，谜语揭题, , , ,352,207,580,2. 猜谜语,一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。 若用小手拨一拨，噼里啪啦连声响。,这是什么。

9、认识算盘,复习,一座城,四面墙,一群珠宝宝里面藏,如用小手拨一拨,噼里啪啦连声响,例1,认识算盘名称,算盘一个小房间,四周围着框,横卧一条梁,竖着许多档,梁上是上珠,梁下是下珠,一颗上珠表示5,一颗下珠表示1,二,探究新知,个位,1,2,3。

10、课件PPT,第四单元认识万以内的数,4,2认识算盘,1,认识算盘,了解算盘的各部分名称,2,经历算盘数数和记数的过程,会读,写算盘上的数,3,了解算盘的发展史,体会我国悠久的文化历史和古代劳动人民的创造性,增强民族自豪感,1,下面每幅图代表。

11、万以内数的认识,1000以内数的认识3,绿色圃中小学教育网http:http:,万以内数的认识1000以内数的绿色圃中小学教育网http:,2. ,1. ,一复习导入,下面每幅图代表的数分别是多少填一填，并说说它们的组成。,362,207,。

12、万以内数的认识,以内数的认识,绿色圃中小学教育网,一,复习导入,下面每幅图代表的数分别是多少,填一填,并说说它们的组成,绿色圃中小学教育网,二,探究新知,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下,梁的上面是上珠。

13、1000以内数的认识,用算盘表示数,2,1,一,复习导入,下面每幅图代表的数分别是多少,填一填,并说说它们的组成,362,207,580,二,探究新知,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下,梁的上面是上珠。

14、万以内数的认识,1000以内数的认识,3,2,1,一,复习导入,下面每幅图代表的数分别是多少,填一填,并说说它们的组成,362,207,580,二,探究新知,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下,梁的上面是。

15、万以内数的认识,1000以内数的认识3,2. ,1. ,下面每幅图代表的数分别是多少填一填，并说说它们的组成。,362,207,5 8 0,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下。

16、万以内数的认识,1000以内数的认识,3,2,1,一,复习导入,下面每幅图代表的数分别是多少,填一填,并说说它们的组成,362,207,580,二,探究新知,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下,梁的上面是。

17、万以内数的认识,1000以内数的认识,3,点此播放教学视频,2,1,一,复习导入,下面每幅图代表的数分别是多少,填一填,并说说它们的组成,362,207,580,点此播放演示视频,二,探究新知,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框,根根小。

18、万以内数的认识,1000以内数的认识,3,2,1,下面每幅图代表的数分别是多少,填一填,并说说它们的组成,362,207,580,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下,梁的上面是上珠,梁的下面是下珠,一个上。

19、导学案年级,二年级学科,数学执教人,课题第四课时用算盘数数和记数教学内容课本p78例4三维目标知识与技能使学生认识算盘,并会用算盘拨出千以内的数过程与方法培养学生分析,比较,抽象概括的能力,情感价值观培养学习认真观察,思索的良好学习习惯,教。

20、用算盘计数,问题,你有什么发现,问题,里面有多少个呢,小结,千是比百高一级的计数单位,千和百之间的进率是,个一百是一千,巩固练习,个是,是,里有,个十,个十是,按规律填,培优加油站,填一填,个一是十,里面有,个一,个十是一百,一百里面有,个。