用四舍五入求近似数ppt课件

1、圆的面积,说课,执教,郭艳琴文县城关第二小学,一,设计理论依据,二,说教材,三,说学生情况,四,说教学目标,五,说教学重难点,六,说教法学法,七,说教学过程,八,说教学评价,设计理论依据,数学课程标准指出,数学教学活动必须建立在学生的认知发。

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3、5.3小数与近似数,教学目标:,掌握用四舍五入法求小数的近似值的方法能正确区分改写和保留的要求以及各自的方法,近似数的结果是一位小数我们就说将原数保留一位小数；结果是整数我们就说将原数保留整数,探究一：,四舍五入法,保留一位小数 ，取近似数。

4、第7章 数字带通传输系统,本章教学目的与要求：1掌握三种基本二进制数字频带调制方式2ASK 2FSK2PSK2DPSK的调制和解调原理带宽。2掌握三种方式的误码率信噪比公式，会计算。3了解多进制数字频带调制系统原理和抗噪性。,1,PPT课件。

5、第三章 带间跃迁的吸收与发射光谱,固体中的电子态带间直接跃迁的光吸收带间间接跃迁的光吸收量子力学处理联合态密度与临界点带间复合发光,1,PPT课件,引言固体中的电子态,固体能带论绝热近似单电子近似表示方法K空间，EK实空间, Ex,2,PP。

6、用四舍五入法求近似数,主讲：马忠臣,长城距今大约有2500年的历史。长城大约是1万里长。我们班有52名同学。有15位同学去过长城。,李明有120张邮票。我国最长的河流长江全长约6300千米。教室里有8支日光灯。我们学校有学生986人。,下面。

7、第二章 分子结构,1. 分子或离子的路易斯结构式的写法,2.价键理论电子配对法要点,3.杂化轨道理理论要点,4.价层电子对互斥理论要点,基础知识要点,1,PPT课件,1 分子或离子的路易斯结构式的写法,在分子或离子的元素符号间画一道两道或三。

8、,1,PPT课件,Contents,目录,2,PPT课件,第一章 平面构成的概念,3,PPT课件,1.1什么是平面构成,平面构成是指利用图形在二维媒介上进行构图和设计。在构图时，同样要体现视觉美的构图法则，遵循力学原理，并根据图形的形态色彩。

9、商的近似数,人教新课标版五年级数学上册,突师滑拧语丑堵驴敝眼北伯潞迄秋概裙跳橙郧右封郎在评敌体辉敢娶瀑困人教版五年级数学上册商的近似数PPT课件人教版五年级数学上册商的近似数PPT课件,43,9095保留整数是,43,9095精确到十分位是。

10、,1,PPT课件,第一章：概述,一有关本门课程的概念： 构成就是组装的意思，也就是说把平面设计中所需要的诸要素，按照美的形式法则，进行组装，形成一个新的，适合需要的图形三大构成包括：平面构成色彩构成和立体构成。它们都是艺术设计的基础。,2,。

11、英语语音之辅音Englishphonetics,Consonants,孺备煽股段俩货涅罪尸婪之菲它吸罢叶锻伏帘捶活性税吠勤铀哪昔狈珊瞬英语语音之辅音ppt课件英语语音之辅音ppt课件,辅音,又称子音,顾名思义,辅音依元音而存在,辅音与元音配。

12、用四舍五入法求近似数,50000 万 800000 万3680000万20000000 万,把下面的数改写成用万作单位的数,5,80,368,2000,这些数有什么共同点,生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的。

13、第3章酸碱平衡和酸碱滴定法,第1节概述第2节分布分数的计算第3节质子条件与pH的计算第4节酸碱缓冲溶液第5节酸碱指示剂第6节酸碱滴定基本原理第7节终点误差第8节酸碱滴定法的应用,帮掀沽惫萤春砾吨满狰忠碰至昧逊鸭趾连坷疚饶盘坪偶絮调愿窍俭瘤裔。

14、用四舍五入法求近似数,50000 万 800000 万3680000万20000000 万9000000000亿15400000000亿,把下面的数改写成用万或亿作单位的数,5,80,368,2000,90,154,这些数有什么共同点,13。

15、2022129,1,时域分析法和根轨迹法的特点, 时域分析法：时域分析法较为直接，不足之处：对于高阶或较为复杂的系统难以求解和定量分析；当系统中某些元器件或环节的数学模型难以求出时，整个系统的分析将无法进行；系统的参数变化时，系统性能的变化。

16、近似构成,在自然界中两个完全一样的形状是不多见的，但近似的形状却很多，像树上的叶子，网块状的田野，海边的石子等等，在形状上都有近似的性质。近似指的是在形状大小色彩肌理等方面有着共同的特征，它表现了在统一中呈现生动变化的效果。近似的程度同样可。

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18、用四舍五入法求近似数,执教：崇仁县巴山镇第二小学 许老师,某班有48名同学，长城距今大约有2500年的历史，长城大约是1万里长，同学中去过长城的有13人。,说一说下面的数哪些是准确数,哪些是近似数,1李明有120张邮票。2我国的长江全长约6。

19、 积商的近似数 教学课件 积商的近似数 教学课件1 教学内容 教材P32例6及练习八第1 2 3 8题 教学目标 1 知识与技能 能理解商的近似数的意义 2 过程与方法 掌握小数除法计算中用 四舍五入 法求商的近似数的一般方法 3 。

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