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用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体Tag内容描述:
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2、实 验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,P32,P32,1线粒体有短棒状圆球状线形哑铃形等。染液能使活细胞中的线粒体呈现,染色后制片观察。2叶绿体呈绿色扁平的或球形,不需要染色,制片后在下观察它的形态和分布。,健那绿,椭球形,高倍显微镜,蓝绿。
3、实,验,用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,考纲要求,三年考情,观察线粒体和叶绿体,广东,安徽,福建,山东,江苏,广东,线粒体有短棒状,圆球状,线形,哑铃形等,染,液能使活细胞中的线粒体呈现,染色后制片观察,叶绿体呈绿色,扁平,的,或球形,不需。
4、15,11,12,610,速效训练,考题精编,一,原理解读1叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色,扁平的椭球形或球形,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布,2线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中,线粒体的形态多样,有短棒状,圆球状,线。
5、实验二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动,实验原理,高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中,叶绿体一般是绿色的,扁平的椭球形或球形,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布,活细胞中的细胞质处于不断流动的状态,观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的。
6、们还有什么办法自制一个放大镜,7,学生交流,尝试制作,教师根据课堂时间情况决定是否制作,设计意图通过制作一个水滴放大镜,学生在做一做,比一比,想一想中,巩固对放大镜特点的认识,用更多的办法自制一个放大镜,引导学生从认识一种放大镜推向一类物品。
7、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,实验五,实验目的,使用高倍显微镜观察叶绿体,线粒体的形态和分布,实验原理,一,观察叶绿体,叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色,扁平的椭球形和球形,可在高倍显微镜下直接观察它的形态和分布,二,观察线粒体。
8、实验使用高倍显微镜观察几种细胞,请同学们阅读课本P7,8,思考下列问题,3分钟,1,视野中物像与标本移动的关系是怎样的,2,为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察,3,如何判断视野中异物的位置,考点一。
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11、第2节细胞的多样性和统一性,高倍显微镜的使用,红细胞,白细胞,正在分裂的植物细胞,口腔上皮细胞,洋葱表皮细胞,问题探讨,二,自主学习,教学目标1认识显微镜的结构,初步掌握使用显微镜的方法,难点,2使用高倍显微镜观察几种细胞,重点,显微镜的构。
12、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色,扁平的椭球形或球形,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布,线粒体普通存在于植物细胞和动物细胞中,线粒体的形态多样,有短棒状,圆球状,线形,哑铃形等,健那绿染液是专一。
13、使用高倍显微镜观察几种细胞,显微镜的结构,目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋物镜转换器载物台反光镜,显微镜的使用方法和步骤低倍镜观察,一,取镜与安放,一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜放在实验台的左侧,安上目镜和物镜,二,对光,将低倍物镜对准通光孔,左。
14、实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,1.叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色扁平的椭球形或球形,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。2.线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。线粒体的形态多样,有短棒状圆球状线形哑铃形等。健那绿染液是。
15、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体说课稿用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体说课稿一,教学指导思想用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体是人教版高中生物必修1分子与细胞中的第5个实验,本实验的主要内容是利用显微镜进行观察,在之前的4个实验以及初中的学习过程中。
16、实验1,使用高倍显微镜观察几种细胞,人的血细胞,人的口腔上皮细胞,正在分裂的植物细胞,洋葱表皮细胞,白细胞,红细胞,1,请分辨出所展示的一共有几种细胞,你能说出它们的名称吗,2,分别描述一下它们的形态,它们有哪些共同的结构,5种,红细胞,白。
17、用高倍显微镜观察红细胞,白细胞,洋葱表皮细胞,正在分裂的植物细胞,骨骼肌细胞,人的口腔上皮细胞,在显微镜下我们能看到形形色色的细胞,反映了细胞的,多样性,造成不同种类细胞形态结构不同的原因,细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位。
18、走近细胞,分子与细胞第一章,细胞的多样性和统一性,显微镜的使用,放大倍数视野明亮程度目镜长短物镜长短,如何使用低倍显微镜观察细胞,持镜正确方法调整亮度移动装片调节粗准焦螺旋调整细准焦螺旋,如何使用高倍显微镜观察细胞,1,制作临时玻片,如何使。
19、实验二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动,实验原理,1高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中,一般是绿色的,扁平的椭球形或球形,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布,2细胞质流动是活细胞的特征,由于细胞质基质是无色透明的,故可选择细胞质中叶绿。