用多种正多边形铺设地面分析课件

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2、9,3用正多边形铺设地面,不知同学们是否曾留意过我们周围的墙面和地面是用什么形状的板砖拼铺而成的,情境导入,瓷砖的铺设,浴室,本节重点,一,用同一种正多边形铺设地板,二,用多种正多边形铺设地板,本节知识点,一,用同一种正多边形铺设地板,思考。

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4、第9章 多边形,9.3.1 用相同正多边形铺设地面,泉州第五中学 韦凯烽,情景引入,想一想：这要求与地砖的哪个量有关是边长还是内角,铺设地面的要求：,1.不留下一丝空白；,2.不相互重叠。,边长,正多边形的内角和外角计算,问题 回想正多边形。

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6、9,3用正多边形铺设地面,复习,1,什么是正多边形,观察图中的多边形,他们的边,角有什么特点,同一图形的内角都相等,同一图形的边都相等,正多边形的定义,各边都相等,各内角也都相等的多边形叫做正多边形,如图中的多边形分别为,正三角形,正四边形。

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8、用相同的正多边形拼地板,预习P88,89,9,3,1用相同的正多边形拼地板,n边形的内角和公式,正多边形每个内角,n,2,180,什么是正多边形,如果多边形的各边都相等,各内角也都相等,那么就称它为正多边形,n边形的外角和,360,小华的家。

9、温故互查,多边形的内角和公式是什么,填一填,学习目标,1通过剪一剪,拼一拼,得出用相同正多边形铺满地面的条件,2会用正多边形铺满地面的条件正确判断哪些相同的正多边形能铺满地面,用相同的正三角形铺地板,既没有空白,又不相互重叠,用相同的正方形。

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12、9.3 用正多边形铺设地面,华东师大七年级下册,9.3 用正多边形铺设地面华东师大七年级下册,不知同学们是否曾留意过我们周围的墙面和地面是用什么形状的板砖拼铺而成的,情境导入,不知同学们是否曾留意过我们周围的墙面和地面是用什么,瓷砖的铺设:。

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14、东坡中学彭晓英,东坡中学彭晓英,9,3,2用多种正多边形拼地板,温故而知新,2,在同种正多边形中,可以铺满地板的有哪些,正三角形,正方形,正六边形,关键,围绕一点拼在一起的正多边形的内角之和为360,1,常用正多边形每个内角是多少度,正三角。

15、用正多边形铺设地面,一,用相同的正多边形铺设地面,正三角形,正四边形,正五边形,正六边形,正七边形,正八边形,等能单独铺满地板吗,为什么,思考,能,能,108,108,108,正五边形瓷砖,围绕每一点有3个角,3个角和为3108,324,3。

16、9.3 用正多边形铺设地面,9.3.2 用多种正多边形,1在正三角形正方形正五边形正六边形正八边形中取一种，可以铺满地板的有哪些2用同种正多边形瓷砖能不留空隙，不重叠地铺满地板的关键是什么,正三角形正方形正六边形,围绕一点拼在一起的正多边形。

17、复习回顾,2,形状,大小都一样的任意多边形能铺满地面只有,三角形,四边形,正三角形,正方形,正六边形,当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角和为周角,360,时,就能铺满地面,试一试,用同一种正多边形如果不能铺满地板,用两种或者两种以上的正多。

18、用多种正多边形铺设地面,复习：,1在正三角形正方形正五边形正六边形正八边形中取一种，可以铺满地板的有哪些2用同种正多边形瓷砖能不留空隙，不重叠地铺满地板的关键是什么,模型： 正多边形个数正多边形内角度数360,正三角形正方形正六边形,围绕一。

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20、9,3用正多边形铺设地面,不知同学们是否曾留意过我们周围的墙面和地面是用什么形状的板砖拼铺而成的,情境导入,瓷砖的铺设,浴室,本节重点,一,用同一种正多边形铺设地板,二,用多种正多边形铺设地板,本节知识点,一,用同一种正多边形铺设地板,思考。