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4、被子植物一个完整的生命周期,种子幼苗生长开花传粉受精结果,生物的一生要经历生长,发育,繁殖,衰老和死亡的过程,专题复习第二章被子植物的一生,本章命题规律,本章考点较多,题型以实验探究为主,探究种子萌发的条件,变量的控制和数据的分析统计,其次。
5、诚实的孩子,从前有一个国王,他没有孩子,想在全国内选一个继承人,他发给王国内每个孩子一粒花种,并承诺说谁能种出最美丽的花,就选谁当国王,评选时间到了,绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选,只有一个男孩端着空无一物的花盆前来,最后,他却被选。
6、第2讲绿色开花植物的一生,二,中考考点清单,考点2,种子的萌发,考点1,探究种子萌发的环境条件,1,探究种子萌发的条件,1,提出问题,影响种子萌发的环境条件有哪些,2,作出假设,影响种子萌发的环境条件有水分,温度,空气,3,制定计划,取四个。
7、种子的萌发,教学目标,知识目标,阐明种子萌发的条件,自身条件和种子萌发的过程,技能目标,完成种子萌发的环境条件的探究,尝试抽样检测,情感目标,珍惜粮食,热爱劳动,尊重劳动者,复习提纲,1,种子的哪一部分将来能发育成一个植物体,2,胚是由哪几。
8、第二章被子植物的一生,第一节种子的萌发,学习目标,1,描述种子萌发的环境条件和自身条件,2,描述种子萌发的过程,3,学会用抽样检测的方法测定发芽率,教学重点难点,1,教学重点,1,种子萌发的环境条件和自身条件,2,运用抽样检测的方法测定种子。
9、第三单元植物的生活,离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生,被子植物的一生,生长,发育,繁殖,衰老死亡,第一节种子萌发的过程,一年之计在于春,春种一粒粟,秋收万颗籽,身边事,豆芽是餐桌上常见的蔬菜,培制简单,是大豆或绿豆种子萌发后生。
10、种子的萌发,教学目标,知识目标,阐明种子萌发的条件,自身条件和种子萌发的过程,技能目标,完成种子萌发的环境条件的探究,尝试抽样检测,情感目标,珍惜粮食,热爱劳动,尊重劳动者,复习提纲,1,种子的哪一部分将来能发育成一个植物体,2,胚是由哪几。
11、新课导入,种子的萌发,种子萌发的过程,一,种子萌发的环境条件,许多作物是在春天播种的,春天的温度比较适宜,一般在雨后播种,或者播种前在地里浇一些水,使土壤潮湿,但不能过于潮湿,否则容易使种子霉烂,播种前要松土,使土壤中有充足的空气,阅读下面。
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13、第三单元生物圈中的绿色植物,考纲呈现,水中,假根,输导,考点1,植物的主要类群及主要特征,考点梳理,2,春水绿如染,春来江水绿如蓝,春水变绿是由于,植物大量繁殖的原因,苔藓植物的叶只有一层细胞,易受二氧化硫等有毒气体侵害,因此可以作为监测。
14、第一节种子的萌发,教学目标,1,通过探究活动,说出影响种子萌发的外界条件和自身条件,重点,2,培养学生学会设计控制变量,设计对照实验的能力,难点,3,通过分析种子萌发的条件,初步树立内外因辩证统一的观点,你说我说,推测种子萌发需要哪些外界条。
15、双子叶植物种子的结构 菜豆,两片子叶,无胚乳,复习,单子叶植物种子的结构 玉米,一片子叶,有胚乳,第一节 种子的萌发,问题:种子萌发需要什么条件呢,一种子萌发的环境条件,探究实验种子萌发的环境条件探究的一般过程:1提出问题:在哪些环境条件下。
16、被子植物的一生习题,含答案,一,单选题1双受精作用指的是,A精子和卵细胞相融合的现象B精子与两个极核相融合的现象C两个精子分别与卵细胞相融合的现象D两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的现象,答案,D,解析,分析,双受精过程,一方面,精细胞。
17、第四章种子萌发及种子处理技术,第一节种子萌发的过程,第二节种子萌发期间的生理生化变化第三节种子萌发的条件第四节种子处理,一,萌发的概念从形态上种胚恢复生长,胚根,胚芽突破种皮并向外伸展的现象,萌发标志农业生产过程中周而复始的一个新起点,是决。
18、第二课时种子萌发的过程,第一节种子的萌发,春种一粒粟,秋收万颗子,一粒小小的种子是如何变成一株茁壮的幼苗的呢,1,描述种子萌发的过程,2,运用抽样检测的方法测定种子的发芽率,3,积极参与种植,管理植物的实践活动,培养爱护植物的情感,种子萌发。