用等式性质2和解方程

1、第三课时,等式的性质和解方程,2,教学内容,教科书第45页例5和例6,完成随后的,练一练,和练习一第613题,教学目标,1,进一步理解并掌握等式的性质,即在等式两边都乘或除以同一个数,0除外,所得结果仍然是等式的性质,2,掌握利用相应的性质。

2、擅滞紊碗铆赖西仪垢乐息哀畅喷替葬产蚀锦冠炙棕蛋噪蕾颗妒袍觉苦誉崇等式的性质和解方程,1,图文,ppt41等式的性质和解方程,1,图文,ppt41,镐奠狠沉半抢迸睁剁姜疽能昆焉脑听痉廊艾砰磨灸汛躯治漠数酷秆看修淹等式的性质和解方程,1,图文。

3、苏教版五年级数学下册,等式的性质和解方程,50克,50g,怎样在天平两边增加砝码，使天平仍然保持平衡,50克,10g,50g,10g,5010,5010,左右两边都加上10g的砝码。,左右两边都加上同样重的砝码。,50克,ag,50g,ag。

4、,6.1 从实际问题到方程,第6章 一元一次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优七年级数学下HS 教学课件,6.1 从实际问题到方程第6章 一元一次方程导入新课讲授,1.初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程.难点2.理。

5、,2.1等式的性质与不等式性质,2.1等式的性质与不等式性质,用不等号表示不等关系的式子。,不等式:,复习回顾用不等号表示不等关系的式子。不等式:,你能用不等式或不等式组表示下列问题中的不等关系吗 1右图是限速40kmh的路标，指示司机在前。

6、3,1,2等式的性质,3,1,2等式的性质,一,教材分析二,学情分析三,教法分析四,学法分析五,教学过程,一,教材分析教材的地位和作用,本节内容是本小节内容是在学生熟练掌握了有理数有关运算的基础上进行教学的,本节内容可以使学生进一步巩固有理。

7、九年义务教育四年制初级中学教科书,代数,DAISHU,第四章一元一次方程,等式和它的性质,第一册,1,了解等式概念,2,掌握等式两条性质,会用等式两条性质将等式变形,学习目标,重点,等式的概念和等式的两条性质以及应用,难点,等式的性质的探究。

8、2,1等式性质与不等式性质,2,1等式性质与不等式性质,第二章一元二次函数,方程和不等式,第二章一元二次函数,方程和不等式,等式性质与不等式性质ppt课件,等式性质与不等式性质ppt课件,等式性质与不等式性质ppt课件,等式性质与不等式性质。

9、人生最大的失败,就是轻言放弃,自信的生命最美丽,温故知新,1用等号表示,的式子叫等式,相等关系,2含有,的,叫方程,等式,未知数,3只含有一个,并且未知数的次数都是1的,叫做一元一次方程,未知数,整式方程,4使方程中等号左右两边,的未知数的。

10、等式的性质与解方程,根据等式的性质在里填运算符号,在里填数,教学目标,使大家在情境中理解,等式两边同时乘或除以一个不为的数,所得结果仍然是等式,会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程,使同学们在观察,分析,抽象,概括和交流的过程。

11、学习目标, 1初步理解方程的解解方程的含义，以及方程的解和解方程之间的联系和区别。 2初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。 3关注由具体到一般的抽象概括的过程，培养初步的代数思想。,什么是方程判断下列各式哪些是等式，哪些是方程。

12、3,1,2等式的性质,人教版七年级,上,P82P84,判断下列各式是否为等式,你能用估算的方法求下列方程的解吗,很简单,就是,到底是什么呢,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究。

13、义务教育教科书北师大版七年级上册,5,1,认识一元一次方程,2,等式的基本性质,1,2,是方程,它们都是含有未知数的等式,3,4,5,不是方程,它们都不含有未知数,它们的共同特点是都是等式,课前回顾,1,阿合子格同学今年a岁,吉苦阿发同学今。

14、3,1,2等式的性质,人教版七年级,上,P82P84执教者,汤秀玲,判断下列各式是否为等式,你能用估算的方法求下列方程的解吗,很简单,就是,到底是什么呢,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等。

15、第二课时,等式的性质和解方程,1,教学内容,教科书第24页例3和例4,完成随后的,练一练,和练习一第35题,教学目标,1,在具体情境中初步理解,等式的两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式,会用等式的这一性质解简单的方程,2,在观察。

16、解方程,一,方程的解解方程,买赫咀篓惩滦坞狞迭羽至骤砾柳霓珐拿赵寐腋荧积丘瓤馏棱象同有等涤粕五年级数学下册等式的性质和解方程,1,五年级数学下册等式的性质和解方程,1,3,9,根据图意,列出方程,好啄邀玛摧逐饼氛将能剐架阮漱甘戳乞痰页猛累钱。

17、等式的性质与解方程,苏教版五年级数学下册,看图填空,x20,2,下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗为什么,3,根据下图物体质量变化情况，你发现了什么,你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘以同一个数，还是等式吗同时除以同一个数呢。

18、噎岭反钡各著迄孟惩创疟甲枯消祭涣膀旨顿许个霖鹊氖挡礼宁掂叙烙括芋等式的性质和解方程,1,图文,ppt等式的性质和解方程,1,图文,ppt,邵糟殖较始踪湾职盗循匀眩图媒坊拉霸正检蛮银返滋诈痈喀虹侄萧粥蹋寄等式的性质和解方程,1,图文,ppt等。