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1、以种植业为主的农业地域类型,商品谷物农业,水稻种植业,知识结构,主要分布在亚洲,亚洲水稻种植业在世界上的生产地位,东亚,南亚,东南亚,1,分布,一,水稻种植业,亚洲地理区域划分,水稻是好暖喜湿作物,在生长期内要求有较高的气温,水稻又是需水量。
2、第二节以种植业为主的农业地域类型基础过关读,某地区农业基本情况比较表,完成12题,种植业比重畜牧业比重商品率投入劳动力数量86,14,20,多1,该地区的农业地域类型可A,季风水田农业C,商品谷物农业2,该种农业地域类型主要分A,亚洲季风区。
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4、我国的农业分布大体上是东耕西牧,南稻,北麦,能否将农业生产类型进行调换,为什么,农业区位因素有哪些,下列地区的农业生产活动与影响其布局的主导因素进行搭配,A,古巴的甘蔗,B,黑龙江的大豆,C,河西走廊的粮棉,D,横断山区立体农业,E,江南丘。
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12、高一地理必修一第三章第2节以种植业为主的农业地域类型学案主备人,唐晓宏审核人,高一地理备课组学案编号,DLB,2,3,02高一班姓名,学号,完成时间,课程目标,1,分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型的特点及其形成条件,2,结合实例说。
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15、第三章第二节以种植业为主的农业地域类型导学案第一课时,学习目标,1,了解季风区水田农业地域类型的特点和形成的主要区位因素,2,了解商品谷物农业地域类型的特点及形成的区位条件,重点,季风水田农业和商品谷物农业的主要特征及代表性的分布地区导入。
16、教学设计方案案例名称以种植业为主的农业地域类型科目地理教学对象高一学生提供者课时1课时一,教材内容分析本节课是农业地域的形成与发展的第二节课,在第一节学生学完农业区位的基础上进行,是第一节课的延续,选择案例教学,使学生理解农业生产活动受自然。
17、以种植业为主的农业地域类型考点同步解读本节课是必修二第三章,农业地域的形成与发展的其次节课,在第一节学生学完农业区位的基础上进行,是第一节课的持续,选择案例教学,使学生理解农业生产活动受自然环境因素的影响,同时,它为第三节课以畜牧业为主的农。
18、第三章农业地域的形成和发展第二节以种植业为主的农业地域类型,一,一,季风水田农业1,季风水田农业的分布2,季风水田农业的形成3,季风水田农业的特点,图3,11亚洲季风水田农业地域类型,区位因素表,分布,南亚,东南亚,东亚,1,读图3,11。
19、2,3,2以种植业为主的农业地域类型课后练习1,2020,商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型,其基本特征是生产规模大,机械化程度高,商品率高,下图为,商品谷物农业区位条件示意图,读图完成下列各题,1,图中a,b,c,d与下列区位条件对。