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3、24,1一元二次方程,第二十四章解一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,九年级数学上,JJ,教学课件,1,了解一元二次方程的相关概念,2,了解一元二次方程解的含义并会运用其解题,重点,3,能够根据实际问题列出一元二次方程,难。
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7、一元二次方程应用题的几种类型一传播问题: 公式:axn M 其中a为传染源一般a1,n为传染轮数,M为最后得病总人数 1.有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人 2.某种植物的主干长出若干数目的。
8、第二十一章一元二次方程211一元二次方程了解一元二次方程的概念,应用一元二次方程概念解决一些简单问题掌握一元二次方程的一般形式a,2b,c0,a0,及有关概念会进行简单的一元二次方程的试解,理解方程解的概念重点,一元二次方程的概念及其一般形。
9、一元二次方程的应用复习,例1. 某种电脑病毒传播非常快,如果有一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有81台电脑被感染。请解释:每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑若病毒得不到有效控制,3轮感染后,被感染的电脑会不会超过700台,1细胞分裂传染。
10、苏科版九年级上册数学全册教学课件,1,1.1 一元二次方程,正方形桌面的面积是2m2 ,问:正方形的边长与面积之间有何数量关系你用什么样的数学式子来描述它们之间的关系,设正方形桌面的边长是xm,可得:x22,问题情境,问题1:如图,矩形花圃。
11、22.3实际问题与一元二次方程,二数字与利润问题,2如果a ,b ,c 分别表示百位数字十位数字个位数字,那么这个三位数应该如何表示呢,1在三位数345中,3,4,5各具体表示的什么,100a10bc,例1两个连续奇数的积是323, 求这两。
12、第22章一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,九年级数学上,HS,教学课件,22,1一元二次方程,1,理解一元二次方程的概念,重点,2,了解一元二次方程的一般形式,重点,3,经历探究一元二次方程的概念的过程,难点,1,你还记。
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