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以校本研究为载体建设学习型组织

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4、如何开展学校体育校本教研,体育教研组活动讲座如何开展学校体育校本教研,所谓学校体育校本教研,就是为了改进学校体育教育教,一,健全各项规章制度,确保校本研究正常开展,1,组织保障制度,学校是体育校本教研的基地,校本教研工作开展应得到,2,定期。

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7、骨干教师校本研究途径与方法,中学高级教师,硕士龙安保2011年1月4日,一,什么是校本研究,校本研究,就是,以校为本的教学研究,的简称,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的。

8、1,四川省凉山州教育科学研究所谌业锋四川省特级教师凉山州专家型教师凉山州学术和技术带头人中学高级教师中小学教育研究室主任西昌学院副教授欢迎访问业锋教育在线http,谌业锋主页http,讲座幻灯课件请在网上下载,让我们一起思考,电话,E,ma。

9、第五章校本研究带动教师专业化发展策略,教师专业化发展策略培训辅导,内容概述,第一节校本研究与教师专业化发展概述,第二节校本研究的一般认识,第三节校本研究带动教师专业化发展的实践策略,第五章校本研究带动教师专业化发展策略,第一节校本研究与教师。

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11、走进校本研究,说课设计,说课程序,说教材说教学方法说教学过程,一,说教材,教材的地位与作用教学内容的选择教学目标教学重点,难点,教材的地位与作用,走进校本研究是新课程通识培训中的一个专题讲座,它解决的是由新课程理念到实践转换的问题,教育部提。

12、管理制度,校本研究制度校本研究制度第壹章总则第壹条为进壹步促进教师,学生和学校发展,深化新课程改革,使我校校本研究工作向科学化,规范化轨道发展,开创教育科学研究的新局面,特制定校本研究制度,第二条校本研究以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实。

13、校本研究与教师专业发展应对高中新课程挑战,福建师范大学课程研究中心余文森,校本研究的理论认识校本研究的发展意义校本研究的实践要点,一,校本研究的理论认识,一,校本研究是一种实践研究,二,校本研究以校本为基础和前提,三,校本研究以教师为教学研。

14、走进校本研究,说课设计,说课程序,说教材说教学方法说教学过程,一,说教材,教材的地位与作用教学内容的选择教学目标教学重点,难点,教材的地位与作用,走进校本研究是新课程通识培训中的一个专题讲座,它解决的是由新课程理念到实践转换的问题,教育部提。

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17、校本研究课题实施策略与任务,叶平,湖北省教育科学研究所副所长研究员,个人网站,赛伯时空网,办,小灵通,一,校本研究课题启动的背景与目前的进展,年月,召开全省第三届创新教育研究成果展示交流会议,年月,省教育厅关于进一步加强教育科学研究工作的意。

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