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艺术概论第四章Tag内容描述:
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2、第四章艺术的种类,若夫园亭楼阁,套室回廊,叠石成山,栽花取势,又在大中见小,小中见大,虚中有实,实中有虚,或藏或露,或浅或深,不仅在周回曲折四字,又不在地广石多徒烦工费,沈复浮生六记,4,1艺术分类4,2艺术种类4,2,1语言艺术4,2,2。
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7、教案,第五次课2学时,一,授课题目,艺术的功能二,教学目的和要求,1,理解艺术的社会功能,2,了解美育的主要代表人物,三,教学重点和难点,重点,艺术的社会功能难点,艺术的审美教育作用四,教学过程,包含教学内容,教学方法,辅助手段,板书,学时。
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9、第三章数字媒体艺术特征分析,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中,人们对事物辨别不清,往往是由于距离太近,无法全面地掌握事物的各个侧面,也就容易,一叶障目,而仅仅凭借印象来了解事物,第三章数字媒体艺术特征分析,伴随。
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11、第四章 艺术的种类,若夫园亭楼阁,套室回廊,叠石成山,栽花取势,又在大中见小,小中见大,虚中有实,实中有虚,或藏或露,或浅或深,不仅在周回曲折四字,又不在地广石多徒烦工费。 沈复浮生六记,4.1 艺术分类4.2 艺术种类 4.2.1 语言艺。
12、教案,第十次课2学时,一,授课题目,主要艺术类型,二,二,教学目的和要求,通过本章的学习,使学生了解历史上的艺术分类方式,了解艺术类型划分原则,了解音乐艺术,舞蹈艺术,戏剧艺术的主要分类及各自的审美特征,三,教学重点和难点,1,重点2,难点。
13、第一节创作主体艺术家,第四章艺术创作论,艺术家与社会,一,社会生活对艺术家的影响任何一个艺术家都是在一定的家庭,一定的社会制度和社会生活,一定的名族文化以及一定的世界潮流与时代精神等因素的影响与熏陶下逐渐成长起来的,每个艺术家的生活内容,思。
14、教案,第十四次课2学时,一,授课题目,艺术的起源二,教学目的和要求,理解中外艺术史上关于艺术起源的五种观点,理解每种观点的基本内容,特点和局限性三,教学重点和难点,重点,中外艺术史上关于艺术起源的五种观点难点,游戏说,巫术说四,教学过程,包。
15、,数字媒体艺术,数字媒体艺术第4章 历史事件规律,计算机与艺术联姻的历史可以追溯到19世纪。随着1946年 爱尼亚克ENIAC计算机的诞生,计算机开始在人类艺术活动中扮演角色。1952年,美国爱荷华数学家本拉波斯基首创了名为电子抽象的黑白电。
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18、教案,第一次课2学时,一,授课题目,艺术作品二,教学目的和要求,通过本章的学习,使学生了解艺术媒介的含义,类别和作用,理解艺术作品的三个层次,了解艺术语言的意义,了解艺术形象的类别及特点,理解,典型,和,意境,的内涵,理解艺术意蕴的内涵,三。
19、教案,第十四次课2学时,一,授课题目,艺术接受二,教学目的和要求,通过本章的学习,使学生了解艺术接受的含义,理解艺术消费与艺术接受的区别,理解艺术鉴赏,艺术批评与艺术研究之间的区别,了解艺术接受的主客体各自应具备的条件,理解艺术接受主体主观。
20、第四章 艺术的种类,若夫园亭楼阁,套室回廊,叠石成山,栽花取势,又在大中见小,小中见大,虚中有实,实中有虚,或藏或露,或浅或深,不仅在周回曲折四字,又不在地广石多徒烦工费。 沈复浮生六记,4.1 艺术分类4.2 艺术种类 4.2.1 语言艺。