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意识流文学

一,填空题1,发表于1926年的城堡是卡夫卡最后也是最重要的长篇小说,主人公的名字是一个符号K,2,象征性技巧在20世纪现实主义小说中得到了进一步的发展,其特征为越来越趋于多义化和朦胧化,3,文学评论界通常把博尔赫斯的小说概括为,宇宙主义,儿童文学创作,秦文君曾经在一个理想中坦言:儿童文学其实不是一

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1、一,填空题1,发表于1926年的城堡是卡夫卡最后也是最重要的长篇小说,主人公的名字是一个符号K,2,象征性技巧在20世纪现实主义小说中得到了进一步的发展,其特征为越来越趋于多义化和朦胧化,3,文学评论界通常把博尔赫斯的小说概括为,宇宙主义。

2、儿童文学创作,秦文君曾经在一个理想中坦言:儿童文学其实不是一种简易文学,它难就难在要用单纯有趣的形式表达人类丰富深沉的情感和道义。,一儿童文学创作过程介入生活,熟悉了解儿童 介入生活的关键之一是确定和不断扩展自己的生活敏感区。 刘饶民的大海。

3、对于研究方法的思考小说与小说家已经出版,选编的伍尔夫研究已经付梓,专著意识流小说家伍尔夫亦已脱稿,我对弗吉尼亚伍尔夫的初步研究暂时告一段落,回顾这几年的工作,我深深地感觉到,我们以往对于西方意识流小说的认识未免过于简单化了,关于意识流小说的。

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5、文学名著精读,导论,20世纪的欧美文学,是由传统向现代转型并走向新的繁荣的时代,随着两次世界大战的爆发,席卷欧美的经济危机以及五花八门的社会思潮,使西方社会处于动荡不安之中,人们的精神文化意识发生了急剧变化,在这种历史背景下,欧美文学出现了。

6、文学名著精读,第十章外国文学作品,三,导论,20世纪的欧美文学,是由传统向现代转型并走向新的繁荣的时代,随着两次世界大战的爆发,席卷欧美的经济危机以及五花八门的社会思潮,使西方社会处于动荡不安之中,人们的精神文化意识发生了急剧变化,在这种历。

7、文学名著精读,第十章外国文学作品,三,导论,20世纪的欧美文学,是由传统向现代转型并走向新的繁荣的时代,随着两次世界大战的爆发,席卷欧美的经济危机以及五花八门的社会思潮,使西方社会处于动荡不安之中,人们的精神文化意识发生了急剧变化,在这种历。

8、乔伊斯与意识流小说,思考问题,核心问题:作为乔伊斯的代表作,小说尤利西斯具有怎样的艺术特色,如何体现意识流文学流派的特点分支问题:意识流文学流派特点表现在哪些方面小说尤利西斯具有怎样的艺术特色如何理解和评价尤利西斯 主人公布鲁姆形象,内容提。

9、文学经典文本分析的理论与方法,文学经典文本分析的理论与方法的若干知识点,1文学研究的两种模式2文学作品是如何存在的,3文学经典问题域的基本问题4文学经典重读的三个层面5审美价值和艺术价值的区分6文学作品文本分析的性质7何为文学经典,1文学研。

10、文学经典文本分析的理论与方法,文学经典文本分析的理论与方法的若干知识点,1文学研究的两种模式2文学作品是如何存在的,3文学经典问题域的基本问题4文学经典重读的三个层面5审美价值和艺术价值的区分6文学作品文本分析的性质7何为文学经典,1文学研。

11、外国文学,2,24,李小林,5,第二章20世纪西方文学,二,第一节概述一,20世纪现代主义文学特征二,20世纪现代主义文学概况1,后期象征主义2,表现主义3,意识流小说4,超现实主义第二节卡夫卡一,创作概述二,变形记,第二章20世纪西方文学。

12、最新电大外国文学专题期末考试必备资料1什么是现实主义,现代主义是本世纪流行于欧美文坛的一种资产阶级的文艺思潮,也是当代西方世界社会危机,精神危机和艺术危机在文艺领域的反映,它语源于法语Moderne,具有最新的,现代的,先锋的含义,19世纪。

13、第七章新时期的小说,第一节伤痕文学,反思文学,知青文学及其作家作品,一,伤痕小说1,概念内涵,伤痕小说,是指,文革,结束后头两年的时间里出现的一批描写,文革,十年动乱给党,国家,社会,人民造成巨大损失,带来深重灾难的小说,它发端于刘心武的班。

14、墙上的斑点,弗吉尼亚伍尔夫,意识流小说,意识流,一词是小说家亨利詹姆士的兄弟,心理学家威廉詹姆士提出来的,指人的思想或感觉的持续流动,后来文学评论者借用该词形容现代小说中模仿这一过程的创作流派,代表作家除弗吉尼亚伍尔夫外,还有詹姆斯乔伊斯和。

15、意识流代表作家,乔伊斯,伍尔夫,福克纳,意识流小说,什么是意识流,Streamofconsciousness,意识流是心理学家们使用的一个短语,它是19世纪由美国实用主义哲学创始人,心理学家威廉詹姆斯创造的,指人的意识活动持续流动的性质,詹。

16、春之声,蒙王,教学目标: 了解题目春之声寓意 了解小说中两种空间形式的对比。 选取不同的段落,分析连接主人公跳跃性思维的线索,并比较这种意识流与西方现代小说的意识流之间的异同。,王蒙,男,河北南皮人,1934年生于北平。1953年创作长篇小。

17、春之声,蒙王,教学目标: 了解题目春之声寓意 了解小说中两种空间形式的对比。 选取不同的段落,分析连接主人公跳跃性思维的线索,并比较这种意识流与西方现代小说的意识流之间的异同。,王蒙,男,河北南皮人,1934年生于北平。1953年创作长篇小。

18、第四讲意识流文学,我们通常所说的意识流有两种含义一是指文学流派,一是指人物心理的一种表现手法,这种方法几乎成了当代小说的传统的表现方法,一,意识流和意识流文学,意识流的首创者当属19世纪的俄罗斯作家陀思妥耶夫斯基,在他的一系列作品中,特别是。

19、表现主义文学及意识流文学专题,第一章现代主义的奠基,卡夫卡,第一节时代的先知,你为什么醒着,必须要有一个人醒着,这就是回答,必须要有一个人,卡夫卡夜,70多年前,一个孤独,忧郁而又极为敏感的灵魂,一个二十世纪德语文学中最伟大的作家,西方现代。

20、第四讲意识流文学,我们通常所说的意识流有两种含义一是指文学流派,一是指人物心理的一种表现手法,这种方法几乎成了当代小说的传统的表现方法,一,意识流和意识流文学,意识流的首创者当属19世纪的俄罗斯作家陀思妥耶夫斯基,在他的一系列作品中,特别是。

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