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因数中间或末尾有0的乘法图文

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3、因数中间,末尾有O乘法教案教学目标1,掌握因数中间,末尾有,乘法的计算方法,进一步认识,在乘法中的特性,2,培养数学学习的迁移能力和计算能力,3,培养良好的学习习惯,教学内容教学重点,因数中间,末尾有O乘法的算法和算理,教学难点,对因数中间。

4、笔算,笔算乘法,特快列车每小时可行千米,普通列车每小时可行千米,它们小时各行多少千米,笔算乘法,因数中间,末尾有的乘法,千米,答,普通列车小时行千米,简便写法,笔算,观察,与刚才学的有什么不同,竖式怎样写,有简便写法吗,大家试着写一写,答。

5、因数末尾有,的乘法教案一,复习旧知,揭示课题教如先把教科书中的笈习剧按下面的格式写在黑板上,2031242003120,4200031200,1,然后让学生口算,教师逐题从上到N分别写出左右两组题的得数,然后提问,观察每一组题,第一个因数有。

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17、人教版四年级数学,上,因数中间或末尾有的乘法,口算,看谁算得又对又快,复习旧知,笔算,仔细观察这两道题的因数有什么特点,导入新课,笔算,方法,哪种更简便,个十,个百,个十,每个数字代表什么意思,个十,个百,个十,遇到因数末尾有的乘法,我们应。

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