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3、大班音乐故事表演大班音乐故事表演狮王进行曲教学案例反思韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动,但韵律活动动作多,难度大,幼儿较难掌握,本课的设计,听听,说说,玩玩,演演几个环节,紧紧围绕兴趣是学习的基本动力,让幼儿感受,熟悉,理解,表现音。

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8、我和音乐间的故事我和音乐间的故事音乐可以带给我们快乐,可以平静我们的心情,可以慰藉我们的心灵,激励我们向前,从小我就喜欢音乐,因为音乐给我带来快乐,记得最开始喜欢音乐是小时候在逢年过节或者喜庆的日子里,都会敲锣打鼓舞狮,那敲锣打鼓声很有节奏。

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11、乘着音乐的翅膀,走入文学的殿堂,什么是音乐,说说你对音乐的理解或音乐的作用音乐是全世界通用的语言,任何一人只要经过音乐圣手拂过,就会感到春风拂面,情思悠悠,音乐的起源,关于人类社会音乐的起源可以追溯到非常古老的洪荒时代,在人类还没有产生语言。

12、经典音乐故事,张瑶,仲夏夜之梦,门德尔松,德国作曲家,指挥家年出生于汉堡一个富有的犹太家庭祖父哲学家父亲银行家母亲钢琴家,歌德,海涅,黑格尔,威伯等浪漫主义杰出的,抒情风景画大师,仲夏夜之梦原是莎士比亚的一部喜剧,古代雅典赫米亚拉山德狄西奥。

13、燕子和乌鸦一只燕子和一只乌鸦在树上相遇了,燕子看了看乌鸦,嘲笑地说,你这个像煤炭一样的家伙,真是够难看的,怪不得大家都那么讨厌你,你最好离我远点儿,我怕我自己都被你弄脏了,乌鸦看了看自己,又看看燕子,反问道,你不也长着黑色的羽毛吗,燕子顿时。

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15、新人教音乐九上第二单元音乐故事第二单元音乐故事第一课时教学内容,学唱歌曲鳟鱼教学目标,1,通过学唱歌曲鳟鱼,能够从歌词,旋律中感悟人世间的单纯,善良与欺诈,邪恶并存的事实,明白正义必须与邪恶进行斗争的道理,2,通过聆听,感受,对比,探究等方。

16、从前黔地,不是指贵州,一带没有毛驴,有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草,山上的老虎发现了这个怪物,开始只有远远的望着,然后慢慢地靠近毛驴,被毛驴大叫吓了一跳,最后发现毛驴只能用蹄踢,再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。

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