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8、一年级语文小青蛙教育随笔 一年级语文小青蛙教育随笔1教学目标:了解情请晴清睛偏旁和字义的关系教学过程:1圈出文中和青长得很像的生字。1教师示范圈画第一句中与青相像的生字清晴。2学生学着教师的样子圈生字。集体交流,教师随机板贴生字。3多种形式。
9、9青蛙看海,一边看课文,一边听老师朗读,自己大声读课文几遍,长句子或难读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读,不重读,给课文标上小节,再说说课文主要写了什么,期哪累歇,qnli,i,长期天哪累了歇一会儿,cndn,shunshn苍登吸双善,z。
10、小小游泳家,说话呱呱呱,小时没有腿,长大没尾巴,青蛙,猜一猜,识字3小青蛙,青蛙是怎样捕捉害虫的青蛙的舌根长在口腔的前面,舌尖向后,舌尖前端分叉,上面有许多黏液,只要有小飞虫从身边飞过,它就张开大嘴快速地伸出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉,自。
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14、低年级语文教学重点及实施策略,武汉市教育科学研究院 张凤英2012年7月,你认为低年级语文教学重点是什么,识字写字是阅读和写作的基础,是12年级的教学重点。 全日制义务教育语文课程标准教学建议实验稿识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教。
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17、沙滩贝壳脚丫,海风海鸥浪花,珍珠鱼虾海带,港湾渔船晚霞,初读要求,根据拼音,将课文读正确,长期苍鹰登上天哪失望展现石阶累了善跑一级歇一会儿一双喏吸了口凉气喝水,长期苍鹰登上天哪失望展现石阶累了善跑一级歇一会儿一双喏吸了口凉气喝水,喝渴歇,吸。
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