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5、2,2整式的加减2,2,3去括号法则,课前回顾,如何理解合并同类项,运用加法交换律,结合律以及乘法对于加法的分配律,可以把多项式中的同类项合并成一项,叫作合并同类项,注意事项,1,合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,2,合。
6、姓名,加减混合,我抱了个,二,树上有只小鸟,飞来了只,又飞走了只,树上还有几只鸟,停车场早上,有辆车,开走了辆,又开来辆,这时停车场上有几辆车,公共汽车上原来有人,在经过第一个站台时下车了人,又上车人,这时公共汽车上有多少人,三,写出两道加。
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9、加减混合,提问,你是怎么算的,你是怎么算的,复习,问,连加,连减题在算法上有什么相同的地方,答,都是先算前两个数,然后用得数再和第三个数进行计算,计算顺序是从左往右依次计算,小朋友们坐过公交车吗,你知道坐公交车要注意什么吗,你知道从公交车的。
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17、加,减法的意义和各部分间的关系,四,班有男生人,女生人,一共有几名学生,男生人,女生人,一共,人,已知男生人数和女生人数,求全班人数用加法,男生人,女生,人,一共人,男生,人,女生人,一共人,已知全班人数和男生人数,或女生人数,求女生人数。
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