一年级美术鱼儿游游

1、新课程标准实验教材美术第一册,鱼儿游游,youyou,鱼儿游游,碧水清清水草肥,小小鱼儿来聚会,东边一群排着队,西边一群赶紧追,为了家园变更美,保护水源别怕累,小朋友们来帮忙,美丽的心灵齐放飞,谢谢,再见。

2、鱼儿游游,谜语大家猜,身体像树叶,尾巴像折扇,没脚也没手,能在水中游,畅游海底世界,畅游海底世界,畅游海底世界,鱼的结构,身体,头,胸鳍,背鳍,尾鳍,臀鳍,腹鳍,鳞,生活中的鱼,生活中的鱼,生活中的鱼,生活中的鱼,生活中的鱼,生活中的鱼,生。

3、鱼儿游游教学设计,教学目标,L通过引导学生欣赏,观察各式各样的鱼,感知鱼的外形及色彩之美,并表现出鱼儿之美,培养学生的观察力,想象力和创造力,2,引导学生通过观察,感受,体验等方法,发现鱼的特点,分析鱼的外形和颜色,指导学生运用自己较为熟悉。

4、我们一起来欣赏一组图片,看看这些鱼都由哪些基本形状组成,你都找到了吗,不如,我们一起来分析一下,你发现了什么,原来鱼的外形是由,圆形,椭圆形,梯形,三角形组成的,还要为它添画上美丽的花纹,我们来看看,还可以怎么画鱼,作业要求,画画游动的鱼并。

5、鱼儿游游,谜语大家猜,身体像树叶,尾巴像折扇,没脚也没手,能在水中游,畅游海底世界,畅游海底世界,畅游海底世界,鱼的结构,身体,头,胸鳍,背鳍,尾鳍,臀鳍,腹鳍,鳞,生活中的鱼,生活中的鱼,生活中的鱼,生活中的鱼,生活中的鱼,生活中的鱼,生。

6、小学美术第一册,猜一猜,身体像树叶,尾巴像折扇,没脚也没手,能在水中游,打一动物,鱼,鱼儿游游,鳍,头,尾,身子,嘴,眼睛,q,说一说,画一画,外形多样,花纹独特,线条状花纹,图形式花纹,返回,图形线条相结合,小朋友们你们要大胆的画,画出你。

7、鱼儿游游,倾听一段音乐,你能感受到什么,你们谁能来模仿一下他们在水中游游的样子,鱼儿游游,欣赏一段视频,思考,你在哪儿见过鱼,将自己见过得最漂亮的鱼描述给大家听,鱼儿有哪些形状,鱼儿的花纹,拓展,课下用粘贴的形式,试着完成一幅鱼儿游游的作品。

8、一年级上册鱼儿游游教学设计一,教学分析鱼儿游游是节集欣赏性,合作性,互动性等特点于体的美术课,属于,造型表现,学习领域,本课的主要表现对象是鱼,鱼是我们人类的朋友,在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,但是儿童对鱼的了解还不够深入。

9、一年级美术上册单华颖,猜一猜,身体像树叶,尾巴像折扇,没脚也没手,能在水中游,打一动物,鱼,鱼儿游游,思考,你都知道哪些鱼类,说说它们的名字,鱼儿游游,鱼儿游游,鲫鱼jy,金鱼,鲤鱼,带鱼,热带鱼,说一说,这些鱼都有什么形状和颜色,鳍,头。

10、地球,看一看,海洋中的鱼,小丑鱼,刺猛鱼,鮋,金枪鱼,荷包鱼,地图鱼,长尾鲨,马夫鱼,鳐鱼,蝴蝶鱼,海洋中的鱼,你能说出海洋中鱼的名字吗,你喜欢什么样的鱼朋友,说一说理由,说一说,你能说出海洋中鱼的名字吗,你喜欢什么样的鱼朋友,说一说理由。

11、打一动物,身体像树叶,尾巴像折扇没脚也没手,能在水中游,猜一猜,鱼儿游游,youyou,一,我是由那几部分组成,思考一下,鳍,头,尾,身子,嘴,眼睛,q,说一说,二,你见过哪些形状的鱼,试一试,三,你会用什么方法表现鱼,讨论一下,三,欣赏优。

12、第八课鱼儿游游教学目标,1,指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼,2,提高学生的观察能力,表现能力,创造能力及审美能力,3,培养学生乐于助人,热爱生活,热爱大自然的美好品质,教学重点,通过引导学生欣赏,观察各种各样的。

13、我们一起来欣赏一组图片,看看这些鱼都由哪些基本形状组成,你都找到了吗,不如,我们一起来分析一下,你发现了什么,原来鱼的外形是由,圆形,椭圆形,梯形,三角形组成的,还要为它添画上美丽的花纹,我们来看看,还可以怎么画鱼,作业要求,画画游动的鱼并。

14、小学美术第一册,1,t课件,猜一猜,身体像树叶， 尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。,打一动物: ,鱼,2,t课件,鱼儿游游,3,t课件,鳍,头,尾,身子,嘴,眼睛,q,说一说,4,t课件,画一画,5,t课件,外形多样,6,t课件,7,t。

15、鱼儿游游说课稿,小学美术一年级上册,一,教材分析,1,教学内容,鱼儿是我们人类的朋友,在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,通过看一看动画片,做一做游戏,动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔,彩色纸,彩泥,树叶,等多种材料制作形态。

16、小学美术第一册,1,t课件,猜一猜,身体像树叶， 尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。,打一动物: ,鱼,2,t课件,鱼儿游游,3,t课件,鳍,头,尾,身子,嘴,眼睛,q,说一说,4,t课件,画一画,5,t课件,外形多样,6,t课件,7,t。