营养师教程-社区营养

1、第六章社区营养,概述,一,概念,社区营养,communitynutrition,是研究如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论,实践和方法,二,特点,1,强调被研究人群的综合性和整体性,2,突出被研究问题的宏观性,实践性和社会性,三,内。

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8、社区营养管理和干预,公共营养师培训,社区营养概念,指在社区内,运用营养科学理论,技术及社会措施,研究和解决社区营养问题,包括,食物生产供给,膳食结构,饮食行为,社会经济,营养政策,营养教育及营养性疾病预防等方面的工作,展开社区营养的五个基本。

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12、社区营养管理,三级公共营养师培训,一,社区营养管理概述二,社区动员三,营养与健康资料的收集四,营养改善项目五,社区营养教育六,社区营养改善示例,第一部分社区营养管理基础知识,第二部分社区营养管理和营养干预,一,营养与健康信息收集二,营养和健。

13、15社区营养干预,主讲张老师,2,15,1,1社区营养及相关概念,1,社区1,定义我国学者认为,社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体,3,2,构成要素人口地域生活服务设施生活方式及文化背景生活制度。

14、社区营养管理和干预,社区营养管理和干预,总 论,总 论,运用营养科学知识技术及措施，研究和解决社区人群营养问题，包括食物生产食物供给营养需要膳食结构饮食行为社会经济营养政策营养教育及营养性疾病预防等。,任 务,运用营养科学知识技术及措施，研。

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17、15社区营养干预,主讲张老师,2,15,1,1社区营养及相关概念,1,社区1,定义我国学者认为,社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体,3,2,构成要素人口地域生活服务设施生活方式及文化背景生活制度。

18、第七章 营养教育和社区营养管理基础,第一节 营养教育,营养教育是以改善人民营养状况为目标，通过营养科学的信息交流，帮助个体和群体获得食物与营养知识形成科学合理饮食习惯的教育活动和过程，是健康教育的重要组成部分。,一营养教育概述,目的：在于提。

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