营养不良的症状

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9、呼吸系统症状学symptomatology,1,学习交流PPT,症状symptom，是指患者主观感觉到不适或痛苦的异常感觉或疾病状态。体征sign，是医师或他人能客观检查到的改变。 疾病的症状很多，同一种疾病可以有不同的症状，不同的疾病可以。

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11、1,营养学评价包括客观指标评价和主观指标评价：客观指标主要包括: 1体格检查 2人体测量 3实验室检查所获得的结果主观指标则主要通过病史主诉的询问而获得。重点考虑的问题是: 1生长发育是否正常 2儿童是否存在发育不良和迟缓 3是否存在营养素。

12、精选ppt,1,头晕眩晕基层诊疗指南2019年,精选ppt,2,作者：中华医学会 中华医学会杂志社 中华医学会全科医学分会 中华医学会中华全科医师杂志编辑委员会 神经系统疾病基层诊疗指南编写专家组本文刊于：中华全科医师杂志2020,193:。

13、进行性肌营养不良 PMD,1,编辑版ppt,进行性肌营养不良 PMD1编辑版ppt,概 念,一组遗传性肌肉变性病，临床以缓慢进行性加重的对称性肌无力和肌萎缩为特征，可累及肢体和头面部肌肉，少数可累及心肌。根据遗传方式发病年龄萎缩肌肉的分布有。

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17、编辑版ppt,1,营养和营养障碍性疾病,儿科,编辑版ppt,2,1.儿童营养基础2.婴儿喂养方法3.蛋白质能量营养不良,编辑版ppt,3,第一节 儿童营养基础,能量代谢1.儿童每日机体总能量需要年龄越小相对总能量需要越大，1岁以内婴儿总能量。

18、营养和营养障碍性疾病,蛋白质能量营养不良,编辑版ppt,2,蛋白质能量营养不良,蛋白质能量营养不良,一营养不良定义是由于缺乏能量和或蛋白质所致的一种营养缺乏症，主要见于3岁婴幼儿；除体重明显减轻皮下脂肪减少和皮下水肿以外，常伴有各种器官的功。

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20、1,营养学评价包括客观指标评价和主观指标评价,客观指标主要包括,1,体格检查2,人体测量3,实验室检查所获得的结果主观指标则主要通过病史,主诉的询问而获得,重点考虑的问题是,1,生长发育是否正常2,儿童是否存在发育不良和迟缓3,是否存在营养。