婴儿期发育

1、儿童保健医学知识,儿童保健医学知识,大纲要求,目的要求熟悉儿童保健学的研究范围与任务了解国内儿童保健状况掌握儿童年龄分期,2,儿童保健医学知识,大纲要求目的要求2儿童保健医学知识,一定义,儿童保健学是预防儿科学与临床儿科学在新的生物心理社会。

2、人类行为与社会环境,第六章婴儿期,第一节婴儿生理发展及其意义第二节婴儿的运动能力发展及其意义第三节婴儿的认知发展第四节婴儿的语言发展第五节婴儿情绪及社会性发展第五节婴儿期常见的一些问题第六节多维框架评估,婴儿期是指个体03岁的时期,它是儿童。

3、第三章发展心理学知识,姓名,岳婷电话,邮箱,LOGO,发展心理学结构,分两大块,发展心理学考试分析,概况,考试时这部分一共考10道以下的选择题,复习时,建议将内容分为理论流派和发展阶段两个框架加以复习,第三章发展心理学知识,发展心理学是心理。

4、1,儿童保健课件,第1页共65页,1儿童保健课件第1页共65页,大纲要求,目的要求熟悉儿童保健学的研究范围与任务了解国内儿童保健状况掌握儿童年龄分期,第2页共65页,大纲要求目的要求第2页共65页,一定义,儿童保健学是预防儿科学与临床儿科学。

5、第一章人体发育学概论,第二节正常发育规律一,生长发育的分期及特征,人的生长发育具有连续,渐进的特点,在这一过程中随着人体量和质的变化,形成了不同的发育阶段,根据各阶段的特点可将人生全过程划分为八个年龄阶段即,胎儿期,新生儿期,婴儿期,幼儿期。

6、0,3岁儿童亲子教育,刘莉,0,3岁儿童亲子教育,第一章,婴儿期的心理发展第二章,决定孩子一生的关键,捕捉孩子的敏感期,第一章,婴儿期的心理发展,第一节,新生儿的发展第二节,婴儿生理和动作的发展第三节,婴儿的学习第四节,婴儿的认知发展第五节。

7、第二章儿科学基础,儿科学基础,第二章儿科学基础儿科学基础,第一节小儿年龄分期与生长发育,掌握：小儿年龄分期的方法。熟悉：各年龄期的生理特点。了解：各年龄期小儿养育保健疾病 防治的不同情况和要求。,儿科学基础,第一节小儿年龄分期与生长发育掌握。

8、健康管理部客户服务部,健康管理专业制式培训课程,儿童保健系列,儿童保健系列生长发育,健康管理部客户服务部健康管理专业制式培训课程儿童保健系列,小儿体格生长规律, 一般规律 由上到下生长规律 由近及远规律：先躯干后四肢 由初级到高级：智能发育。

9、儿童保健原则,儿童保健原则,胎儿期及围生期保健重点新生儿期保健重点婴儿期保健重点幼儿期保健重点学龄前期保健重点学龄期及青春期保健重点,2,儿童保健原则,胎儿期及围生期保健重点2儿童保健原则,胎儿期及围生期保健重点新生儿期保健重点婴儿期保健重。

10、儿童保健原则,1,http,辽宁癫痫病医院http,沈阳万佳癫痫医院http,沈阳癫痫病医院http,治疗癫痫最好的方法沈阳癫痫病医院沈阳万佳医院,胎儿期及围生期保健重点新生儿期保健重点婴儿期保健重点幼儿期保健重点学龄前期保健重点学龄期及青。

11、第一章人体发育学概论,厦门华厦学院社区康复专业,第二节正常发育规律一,生长发育的分期及特征,人的生长发育具有连续,渐进的特点,在这一过程中随着人体量和质的变化,形成了不同的发育阶段,根据各阶段的特点可将人生全过程划分为八个年龄阶段即,胎儿期。

12、1,小儿早期教育,2,目录,第一节概述第二节小儿早期教育的内容和方法第三节小儿的认知活动和自我意识的发展第四节小儿各年龄段发育特点和培育要点第五节独生子女教育,3,第一节概述,早期教育是指对3岁前的小儿在抚养的过程中,根据其生理,心理发展的。

13、1,第一章儿童少年生长发育,2,目的,1,掌握生长发育的概念及一般规律,2,学习青春期的基本概念,青春期内分泌变化及青春期发动的机理,3,掌握青春期形态,功能和运动能力发育,4,掌握青春期性发育,5,了解生长发育的特殊表现,3,儿童少年生长。

14、1,第一章儿童少年生长发育,2,目的,1,掌握生长发育的概念及一般规律,2,学习青春期的基本概念,青春期内分泌变化及青春期发动的机理,3,掌握青春期形态,功能和运动能力发育,4,掌握青春期性发育,5,了解生长发育的特殊表现,3,儿童少年生长。

15、小儿生长发育,GrowthandDevelopment,2,小儿年龄分期,小儿从受精卵开始到生长发育停止可分为七个时期,一,胎儿期受精后前8周称为胚胎期,从受精后第9周开始到出生这个阶段为胎儿期,胎儿期是从母亲末次月经第一天算起到出生共40。

16、儿童保健学绪论,儿童保健学绪论,大纲要求,目的要求熟悉儿童保健学的研究范围与任务了解国内儿童保健状况掌握儿童年龄分期,大纲要求目的要求,一定义,儿童保健学是预防儿科学与临床儿科学在新的生物心理社会医学模式下整合的新学科，以预防为主，防治结合。

17、第四章人之初婴儿行为与社会环境,王婷,提纲,第一节新生儿第二节婴儿期的身体和动作发展第三节婴儿期的认知与语言发展第四节婴儿期的情绪与社会性发展,一般特征由寄居生活过渡到独立生活个体心理开始发生的时期具有巨大的发展潜能,新生儿,新生儿一般指胎。

18、第四章婴儿期的发展,第四章婴儿期的发展,第一节婴儿期的身体发展第二节婴儿期的认知及语言发展第三节婴儿期的心理社会性发展,第一节婴儿期的身体发展,主要内容,了解婴儿身体发展的基本规律了解婴儿运动技能发展的基本特点,第一节婴儿期的身体发展,在第。

19、第一章婴幼儿及学龄前儿童保健,学习目的1掌握预防新生儿,婴幼儿及学龄前儿童健康问题的保健措施和护理技术,2理解影响生长发育的因素,3了解新生儿,婴幼儿,学龄前儿童生长发育规律和心理特性,学习重点婴幼儿及学龄前儿童生长发育及影响因素,保健护理。

20、第四章人之初婴儿行为与社会环境,提纲,第一节新生儿第二节婴儿期的身体和动作发展第三节婴儿期的认知与语言发展第四节婴儿期的情绪与社会性发展,一般特征由寄居生活过渡到独立生活个体心理开始发生的时期具有巨大的发展潜能,新生儿,新生儿一般指胎儿从母。