译林版牛津小学英语Whats

1、Unit8Attheweekends,PartA,WefromMondaytoFriday,WeonSaturdaysandSundays,weekends,Myweekends,IoftenSometimesI,learnfrom从学到。

2、Unit8OpenDay,EFG,WhatsonhisT,shirt,Theresamaponit,map,地图,Whatmapisit,amapofChina,一幅中国地图,Canyoureadthem,你会读一读它们吗,ILOVECHI。

3、Unit5Reviewandcheck,AD,你想了解新老师吗,问她一些问题吧,Saymorewords,规则,用听到的词扩词,比一比谁说的又快又准确,1,write,2,dohomework,3,well,完成书P38,39照片上的注释。

4、NO,11,me,green,Amy,yummyfood,stories,28,Whatcanyouknowaboutme,Wheredoyouwanttogoforyummyfood,rest,aurant,饭店餐馆,天降美食,fruit。

5、5BUnit7AbusydayAReadandsay,No,7,Myday,WhattimedoIgetup,WhattimedoIhavelunch,WhattimedoIplaybasketball,12,6,3,9,1,2,4,5,7。

6、牛津小学英语,3B,Unit 4,Time,Part BC,1,2,3,5,6,9,10,11,4,7,8,12,1 one,2 two,3 three,4 four,5 five,6 six,7 seven,8 eight,9 nine,。

7、Unit6Whosedressisthis,陆慕实验小学朱晓靖,FuntimeCartoontimeCheckouttime,Beforetheparty,聚会前,SuHaiandSuYangaredressingup,Therearema。

8、牛津小学英语5B,Unit3Hobbies,PartA,Whatshishobby,Helikessinging,Whatshishobby,Hishobbyissinging,Hishobbyisplayingbasketball,Wha。

9、译林版牛津小学英语,6A,Unit6Holidays江苏张家港市教育局教研室龚海平执教2013,11,01杭州,Pre,reading,1,Answerthefollowingquestions,1,Whatholidaysdoyoukno。

10、Unit4Hobbies,GrammartimeFuntime,What,youlikedoing,Mike,do,Ilike,and,playingbasketball,football,I,like,also,drawing,Letsr。

11、坞继筋禄枝刊坝梳威林贬狭节筐名接余帧孵砰谆椅笋未衙桥事哀包存累稀牛津小学英语,课件牛津小学英语,课件,水果,烁峰韶希遍素汛必蒲娄挺崎蒲勃驶罐该沁宅姻现威郸意朔逸壁污似董培挎牛津小学英语,课件牛津小学英语,课件,甜嚎七酿逻擎呀氏殉碍均矣唆按响。

12、小学英语公开课课件名词单复数变形牛津译林版,小学英语公开课课件名词单复数变形牛津译林版,Countable Uncountable Nouns,Countable Uncountable Nouns,food and drinks,pota。

13、Unit9Breakfast,PartA,邓立,Magictime,cupboard,碗橱,Wheresthe,ItsinontheWherearethe,Theyreinonthe,Theresnomilkinthefridge,Yes。

14、TheresThereis,有Thereare,有,Howmanyroomsaretheytalkingabout,Watchandanswer看动画,回答,Howmanyroomsaretheytalkingabout,Listen,re。

15、板块解读,整体感知理解故事内容,初步会用的句型介绍家庭成员,教学目标,知识目标,能听懂,会说,会读词汇,能听懂,会说,会读句型,能用所学英语句型介绍家庭成员,情感目标,学生在介绍家庭成员的过程中感受家庭的温馨,让学生感受家庭成员之间的爱,教。

16、教学方案,第一课时,第一部分简要提示一,年级,年级二,单元,三,课题,四,课型,新授课五,教学内容,单元六,教学目标,掌握单词和词组,能听懂,会说,会读日常交际用语,七,重点难点,初步了解掌握句型,第二部分教学过程第一步,重难点突破,看,老。

17、教案教学目标,知识目标,通过阅读材料,初步理解新单词,通过阅读材料,初步尝试运用句子阅读材料,理解小诗内容,技能目标,能够在阅读过程中理解和猜测新词的读音及含义,能够尝试用英语表达自己喜欢做的事情,能够尝试用英语表达自己对夏天的喜爱,情感目。

18、教学内容,牛津小学英语,教学目标,能听懂,会说,会读单词,能听懂,会说,会读句型,能听懂,会说,会读日常交际语,能正确理解课文,熟练朗读并表演,通过魔术游戏等活动激发学生的学习兴趣,以及用英语交流的热情,通过新颖的课堂活动和有趣的小组活动培。

19、让我们检查一下你的预习成果,关于节日,你想知道哪些东西呢,一起谈一谈吧,一读,小组讨论,提出有关课文的最主要的两个问题,提出的问题应是有关整个篇章,对理解整个对话有帮助的,不能太琐碎,结合课前预习时预留的问题进行思考和讨论,二读,读出。