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3、11,一块奶酪,一,作者简介,二,生字词语,三,课文主旨,语句等分析,四,练习题,知识拓展,奶酪,cheese,又名干酪,是一种发酵的牛奶制品,类似酸牛奶,比酸奶浓度高,近似固体食物,营养价值更丰富,知识拓展,蚂蚁的种类繁多,世界上已知有1。
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7、个子不大,能量不小,团结互助,勇敢勤劳,能啃骨头,会挖地道,行军作战,井井有条,猜一猜,一块奶酪,11,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元。
8、一块奶酪一等奖创新教学设计三年级上册语文一块奶酪教学设计教材分析一块奶酪是统编教材三年级上册第三单元的一篇略读课文,是一篇情节生动,富有悬念的童话故事,课文记述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪的一角,蚂蚁队长战胜了自己想偷。
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10、一块奶酪初读感知品读释疑结构主旨课堂拓展,当堂检测,你知道这是什么昆虫吗,健蚂蚁蚁王带领自己的队伍,辛勤地工作,他们和睦相处,生活的非常幸福,在他们的生活中还发生过许多动人的故事,00学习目标1,会认本课9个生字,认识多音字,处,稍,理解生。
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13、一块奶酪公开课一等奖创新教学设计小学语文三上一块奶酪教学设计教学目标,1,认读本课,酪,宣,诱,等11个生字,掌握多音字,处,稍,2,借助课文台阶图能说出课文围绕一块奶酪讲了一件什么事,3,通过朗读,想象,感受蚂蚁队长的品质,教学重点1,了。
14、一块奶酪公开课一等奖创新教学设计三年级上册11一块奶酪教学设计教学目标,1,知识与技能,学习生字词,并能灵活运用到实际情景中,能够正确地朗读课文,理解课文的大意,2,过程与方法,通过小组合作学习,培养学生的团队合作意识,通过讨论和交流,提高。
15、排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好,打一昆虫,蚂蚁,11一块奶酪,自读要求,1,读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍,2,遇到不理解的词语,根据上下文猜猜意思,3,思考,课文围绕一块奶酪讲了一件什么事,拽着跺脚聚到舔一下。
16、11一块奶酪,助读资料,这是我们在生活中都见过的昆虫,蚂蚁,它们个头虽小,但是群居生活,分工明确,勤劳又可爱,是我们的好朋友,我们一起走进课文中看看小蚂蚁们在干什么吧,会认字,相处处罚,诱惑诱敌,舔盘子,强大强壮,犯规冒犯,禁止禁令,稍息稍。
17、新课导入,排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好。,蚂蚁,1,t课件,11 一块奶酪,2,t课件,1.会认诱舔等11个生字,掌握稍处两个多音字。2.流利通顺有感情地朗读课文,体会蚂蚁队长的心理变化。3.学习蚂蚁的纪律严明和团结互助。。
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19、个子不大,能量不小,团结互助,勇敢勤劳,能啃骨头,会挖地道,行军作战,井井有条。,猜一猜,一块奶酪,11,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。
20、用自己喜欢的方式自由读课文,圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。,预 习 读,宣布,犯下,处罚,诱人,强大,禁令,稍息,犹豫,跺脚,聚拢,舔嘴,毅力,生 字:,敌人勉强 的防守根本抵挡不了我军强 大的攻。