一块奶酪

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4、11,一块奶酪,金维顾屹萄吭恬钮肤烽宅稻女恬语紊填糖少讼踊敝难巡蚂言廊麓烫迁汀腆三年级上册语文课件11,一块奶酪人教,部编版,共21张PPT,三年级上册语文课件11,一块奶酪人教,部编版,共21张PPT,一,作者简介,二,生字词语,三,课文。

5、一块奶酪一等奖创新教学设计三年级上册语文一块奶酪教学设计教材分析一块奶酪是统编教材三年级上册第三单元的一篇略读课文,是一篇情节生动,富有悬念的童话故事,课文记述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪的一角,蚂蚁队长战胜了自己想偷。

6、个子不大,能量不小,团结互助,勇敢勤劳,能啃骨头,会挖地道,行军作战,井井有条,猜一猜,一块奶酪,11,执教者,刘欢,1用自己喜欢的方式读课文,2,不认识的生字根据注音拼读,读不通顺的地方反复多读几遍,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。

7、11,一块奶酪,一,作者简介,二,生字词语,三,课文主旨,语句等分析,四,练习题,知识拓展,奶酪,cheese,又名干酪,是一种发酵的牛奶制品,类似酸牛奶,比酸奶浓度高,近似固体食物,营养价值更丰富,知识拓展,蚂蚁的种类繁多,世界上已知有1。

8、11一块奶酪,人教版小学语文三年级,引入新课,请你用一句话描述一下你所了解的蚂蚁,蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种,蚂蚁是集群昆虫,过的是群体生活,若一只蚂蚁搬不动时,就会有两只,三只,或更多。

9、一块奶酪初读感知品读释疑结构主旨课堂拓展,当堂检测,你知道这是什么昆虫吗,健蚂蚁蚁王带领自己的队伍,辛勤地工作,他们和睦相处,生活的非常幸福,在他们的生活中还发生过许多动人的故事,00学习目标1,会认本课9个生字,认识多音字,处,稍,理解生。

10、排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好,打一昆虫,蚂蚁,11一块奶酪,自读要求,1,读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍,2,遇到不理解的词语,根据上下文猜猜意思,3,思考,课文围绕一块奶酪讲了一件什么事,拽着跺脚聚到舔一下。

11、11一块奶酪,助读资料,这是我们在生活中都见过的昆虫,蚂蚁,它们个头虽小,但是群居生活,分工明确,勤劳又可爱,是我们的好朋友,我们一起走进课文中看看小蚂蚁们在干什么吧,会认字,相处处罚,诱惑诱敌,舔盘子,强大强壮,犯规冒犯,禁止禁令,稍息稍。

12、个子不大,能量不小,团结互助,勇敢勤劳,能啃骨头,会挖地道,行军作战,井井有条,猜一猜,一块奶酪,11,宣布诱人舔一下强大犯罪禁令处罚稍息犹豫跺脚聚集,找出不认识的生字词,多读几遍,弄清词语的意思,宣布诱人舔一下强大犯罪禁令处罚稍息犹豫跺脚。

13、新课导入,排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好,蚂蚁,新课导入排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好,蚂蚁,11,一块奶酪,11,一块奶酪,1,会认,诱,舔,等11个生字,掌握,稍,处,两个多音字,2,流利,通顺,有感情地。

14、个子不大,能量不小,团结互助,勇敢勤劳,能啃骨头,会挖地道,行军作战,井井有条,猜一猜,一块奶酪,11,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元。

15、人教部编版三年级上册语文一块奶酪课件,人教部编版三年级上册语文一块奶酪课件,狐狸分奶酪,狐狸分奶酪,11 一块奶酪,课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么,整体感知,13,课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什。

16、11 一块奶酪,人教版小学语文三年级,引入新课,多诱人的大奶酪啊一定很好吃。,瞧，来了一群小蚂蚁，我们来看看它们是怎么拿奶酪的。,我会认,诱,舔,强,宣,处,稍,豫,跺,xun ch yu tin qing fn,jn sho y du j。

17、一块奶酪,11 ,部编版小学语文三年级上册,创设情景,同学们，你们平时见过蚂蚁吗谁能把你见到的蚂蚁的样子或蚂蚁的一次活动说一说也可以根据下面的图片来说说。,谈话揭题,蚂蚁队长带领自己的队伍，辛勤地工作，他们和睦相处，生活非常幸福。在他们的生。

18、个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道，行军作战，井井有条。,猜一猜,一块奶酪,11,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。

19、,11 一块奶酪,部编语文三年级上册,11 一块奶酪部编语文三年级上册,奶酪的味道香甜可口，对于正在搬运奶酪的蚂蚁来说，一块掉下的奶酪渣真是巨大的诱惑，大家会忍住诱惑吗让我们一起来看今天的课文一块奶酪。,新课导入,奶酪的味道香甜可口，对于正。

20、一块奶酪一等奖创新教学设计11一块奶酪,教学目标,1,借助预习单自主学习字词,重点指导,处,禁,稍,等多音字的读音,借助情节图等梳理并初步掌握文章的主要内容,2,以,为蚂蚁队长的表现打分,为任务依托,研读相关语句,体会人物的心理,评价人物。