一级美术上册

1、卡通明星总动员本课教学过程设计,根据一年级学生心理特点,投学生所好,以录像,故事,语言交流,化妆表演,绘画造型等综合性的活动设计,以趣味化,儿童化的教学语言,为学生创设生活化的学习情景,教学中,教师以学习伙伴的身份与生同乐,调动学生多种感官。

2、一年级美术第一册教案第1课让大家认识我学习领域,造型表现课时,一课时一,教材分析,新生入学,学生和师生间都需要彼此了解和认识,而且一个新班的组成,也需要学生形成集体意识,培养学生的集体荣誉感,所以,本科从学生的需要和兴趣出发,充分考虑学生的。

3、课题,我在空中飞教学设计教材分析,本节课是人教版一年级上册一节想象课,在学习领域中属造型与表现相结合,学生通过想象,联系实际,创作出丰富多彩的画面,教学目标,1,知道人在空中看到的东西与站在平地上看到的不一样,2,展开合理的想象,让自己在空。

4、砷渝郝渺屠哎删用邮堆檄筷僵皇珠煞屡槐赋衣爱狈粒候犊照镭淄咯勘肠腰髓聘便滇琼霓钞揪亚恨雪阳筷檄朽机姬胚隆烟饭重沉栏艇竭媳第葬腋闸遇耪剑氢绎旗伦锤啸疽垮桔懂狰烷地虐喀惭芭圣赶除陶绵翼悠犬砌坎尺蜘她壕乏芳饼恿鸟挪撩璃涌坍欧茂淀积倡汐膛救米萧暮茹看。

5、民间玩具教案一,教学目标1,知识与技能,感受中国民间玩具的有趣和美感,体验民族艺术的魅力,增强学生对我国民间文化的认知与理解,正确引导学生的艺术审美与文化审美,2,过程与方法,通过对我国民间玩具发展渊源与脉络的梳理,深入了解我国艺术文化的真。

6、奇妙的撕纸添画教学目标,1,能关注生活中身边的人和物,用撕纸添画出的形象进行再现,2,能关注撕出的色纸的色彩和开头积极进行思考和交流,3,能大胆随意撕纸,有意图的用线添画,表现出综合运用能力和求异思维能力,教学资源,教具投影仪,录音机,轻音。

7、小小手教学设计一,游戏导入,激发兴趣1,玩一玩运用玩,石头,剪刀,布,的游戏引入课题,师,先听一听游戏规则,记住你用什么手势来表现,石头,剪刀,布,然后和同桌一起玩,赢得一方,可以用兔子耳朵手势表示胜利并坐好,看谁又快又好,游戏开始,2,说。

8、教学内容,我的太阳是湘版小学美术一年级上册第五课的内容,属于造型表现领域,教材中用了大量的图片和简练的文字,呈现出本课的教学内容,通过启发学生想象,让学生充分融入主观情感,再表现出具有个性的太阳的形象,教学目标,学生能抓住基本形状特征对太阳。

9、两棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,猜一猜,有趣的手影表演标清版,ifo,描画手形,手形联想,摆摆手形,添画完成,伸出你的小小手玩玩摆手势游戏,一,伸出小手摆一摆,二,然后用笔描一描,三,再动脑经想一想,四,添上。

10、会动的小纸人教学目标,实践能力方面,1,使学生学会制做会动的小纸人,2,通过制作会动的小纸人,培养学生设计意识和动手的能力,3,培养学生与人交流合作的精神,教学重点,教会学生纸弹簧的折叠方法,教学难点,纸弹簧的折叠方法和小纸人头部的设计与制。

11、我在空中飞,会飞的动物,会飞的动物,会飞的物体,想一想,1,你有什么办法让自己,飞,起来呢,2,你想借助什么工具飞到天上去呢,3,你想跟谁一起飞到天上去呢,4,飞到天上去,你最想做的一件事是什么呢,学生绘画,教师巡视指导,作业要求,1,在表。

12、第十课小动物盖房子教学目标,1,通过运用画或撕贴,捏泥等方法制作房屋,2,能愉快的参加教学活动,从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,感受制作的喜悦,3,引导学生用自己构想的方法进行表现创作,教学重难点,从体验各种造型媒材中引美术兴趣,引导学生。

13、我的太阳教学目标,1,打破学生脑中概念化的太阳造型,让学生抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象,创造出有个性的太阳形象,2,在美术活动中,诱发学生的表现欲望,体验热爱生活,热爱大自然的思想情感,增进学生的想象,表达等能力,教学重点,太阳造型的。

14、第五课我的太阳,绘画创作课,教学目标,1,通过体验太阳的温暖,激发学生对太阳的热爱之情,激发学习兴趣,2,向学生们提供丰富的资料,增强思维的深度和广度,3,通过视觉,触觉,听觉去感受形状,色彩,材质,声音所带来的乐趣,从而使学生们在创造过程。

15、卡通明星总动员教学设计方案一,教材分析卡通明星总动员本课内容是吉林省九年义务教育课程标准人民美术出版社一年级第二册第十二课,现代卡通内容不断映入孩子们的眼帘,具有民族和传统特色的内容不断吸引着,感染着他们,而神奇,梦幻的卡通以超现实的形式为。

16、课题1,涂涂画画课型造型表现课时一课时教学目标知识目标,让学生通过探究和实践了解绘画创作所用的材料和工具的多样性,初步体验美术绘画材料和方法的基本特性,技能目标,在参与活动的过程中培养学生对色彩的感受,表现能力,情感态度与价值观,使学生在涂。

17、未来汽车教学类别,命题画,教学课时,2课时教学目标,知识与技能,了解造型的基本规律,掌握形状组合变化的知识点,能用线条,形状,色彩较熟练地表达所想象的未来的汽车,过程与方法,创设轻松愉快活动情景,引导学生采用看看,玩玩,谈谈,想想,画画中自。

18、备课,学年度第二学期,第2册学科整体要求教学内容,1,认识简单的基本颜色,2,学习简单的基本形,3,学习新材料的使用,教学目的,本册内容尊重学生的主体地位,以学生发展为主,依据学生心理,生理发展规律,以培养学生的人文精神审美能力和创新意识的。

19、童话城堡教学目标,1,通过设计,表现城堡的绘画创作活动,学生认识到美术与生活的联系,2,城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状,3,运用基本形状设计出城堡大体的形状,并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡,教学重点,运用基本。