依法维护权益

1、第十二课 依法生产经营，保护环境,一依法维护劳动者的合法权益,一教学目标1认知1了解劳动合同的构成要素和订立过程2了解劳动者的权利和义务3懂得劳动者如何正确维护自己的权益2情感态度观念 增强自身的权利意识和法律意识，能够坚持做到权利与义务的。

2、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第三单元,弘扬法治精神，当好国家公民,第八课 崇尚程序正义，依法维护权益,第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民,一崇尚程序正义二依法维护自己的合法权益,第八课 崇尚程序正义，依法维护权益,一崇尚程序正义,。

3、1,第八课 崇尚程序正义，依法维护权益一,2,教学目标,1认知1了解民事诉讼刑事诉讼行政诉讼的基本程序2理解法律程序对于维护公平正义的作用。,3,2情感态度观念通过刑事诉讼民事诉讼和行政诉讼基本程序的学习，引导学生明确法律程序的内涵,理解法。

4、第八课,第八课崇尚程序正义,依法维护权益,崇尚程序正义,1,认识程序正义,2,程序正义的力量,3,程序正义的实现,认识程序正义,请大家看P84页的故事回答问题,1,假如这个故事发生在今天,本案应当由包公亲自审理吗,2,你认为本案的审理合乎正。

5、第五单元,第十二课 依法生产经营， 保护环境,社科公共部 刘延周,教学目标,1认知1了解劳动合同的构成要素和订立过程，劳动者的权利和义务2懂得劳动者如何正确维护自己的权益3了解设立企业必须具备的条件。 4理解企业在市场经济中要依法经营管理，。

6、弘扬法治精神,当好国家公民,第三单元弘扬法治精神,当好国家公民,第八课崇尚程序正义,依法维护权益,一,崇尚程序正义二,依法维护自己的合法权益,第三单元弘扬法治精神,当好国家公民,第八课崇尚程序正义,依法维护权益,一,崇尚程序正义二,依法维护。

7、20221214,第八课,崇尚程序正义，依法维护权益,自觉养成遵纪守法的好习惯，主动将程序正义意识落实在行动上，依法维护自己的合法权益。,了解民事诉讼刑事诉讼行政诉讼的基本程序；公民享有的主要诉讼权利；认识证据在维护合法权益过程中的重要作用。

8、1,第八课崇尚程序正义,依法维护权益,崇尚程序正义,2,研习新课,案例探究一,阅读教材P84活动框中的案例,思考,讨论,回答,第一目,认识程序正义,程序正义就是裁判过程的正义,3,第二目,程序正义的力量,案例探究二,听读教材P85活动框的文。

9、2016职业道德与法律,高教版,教案,第八课崇尚程序正义,依法维护权益课题8授课班级09会计,电子,汽修序号授课2授课形式讲授课时授课章节第八课崇尚程序正义,依法维护权益名称使用教具,1,理解法律程序维护公平正义的作用,增强程序正义观念,教。

10、1,第八课崇尚程序正义,依法维护权益,崇尚程序正义,2,据报道,陕西延安万花山派出所一所长称,8月18日晚11时许,该派出所接到群众电话举报,称其辖区内一居民张林家中正在播放黄色录像,所里马上派出了4名民警前去调查,为了核实情况,民警们来到。

11、第八课崇尚程序正义,依法维护权益二,依法维护自己的合法权益,1课时,一,教学目标1认知,1,了解公民诉讼权利的种类,法定证据的种类,非诉讼途径的种类,2,理解诉讼证据的内涵,非诉讼途径的含义,民事举证原则2情感态度观念通过对公民的基本诉讼权。

12、第十二课依法生产经营,保护环境,一,依法维护劳动者的合法权益,一,教学目标1认知,1,了解劳动合同的构成要素和订立过程,2,了解劳动者的权利和义务,3,懂得劳动者如何正确维护自己的权益2情感态度观念增强自身的权利意识和法律意识,能够坚持做到。

13、高等教育出版社高等教育电子音像出版社,株洲.炎陵,中等职业教育德育课程国家规划新教材,第五单元,依法从事民事经济活动，维护公平正义,第十二课 依法生产经营，保护环境,教学目标,1认知1了解劳动合同的构成要素和订立过程，劳动者的权利和义务2懂。

14、1,乳源县中等职业技术学校林建新,合法权益,依法维护自己的,2,中等职业教育课程改革国家规划新教材,第八课崇尚程序正义,依法维护权益,第二课时依法维护自己的合法权益,3,依法维权,了解公民的诉讼权利,证据的种类,民事举证的原则及非诉讼的途径。

15、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第三单元,弘扬法治精神，当好国家公民,教学目标,1认知1了解民事诉讼刑事诉讼行政诉讼的基本程序。2公民享有的主要诉讼权利。3非诉讼解决纠纷的途径。 2情感态度观念增强证据意识和依法维护合法权益的意识。3运。

16、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第三单元,弘扬法治精神，当好国家公民,第八课 崇尚程序正义，依法维护权益,株洲.炎陵,高等教育出版社高等教育电子音像出版社,教学目标,第八课 崇尚程序正义，依法维护权益,1认知1了解民事诉讼刑事诉讼行政诉。

17、职业道德与法律第八课,教学目标,第八课崇尚程序正义,依法维护权益,1认知,1,了解民事诉讼,刑事诉讼,行政诉讼的基本程序,2,理解法律程序对于维护公平正义的作用,3,公民享有的主要诉讼权利,4,认识证据在维护合法权益过程中的重要作用,2情感。

18、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第三单元,弘扬法治精神，当好国家公民,第八课 崇尚程序正义，依法维护权益,株洲.炎陵,高等教育出版社高等教育电子音像出版社,教学目标,第八课 崇尚程序正义，依法维护权益,1认知1了解民事诉讼刑事诉讼行政诉。

19、,第八课,崇尚程序正义，依法维护权益,20221224,自觉养成遵纪守法的好习惯，主动将程序正义意识落实在行动上，依法维护自己的合法权益。,了解民事诉讼刑事诉讼行政诉讼的基本程序；公民享有的主要诉讼权利；认识证据在维护合法权益过程中的重要作。