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一定摸到红球吗

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1、课题7,1一定摸到红球吗课型新授课授课人教学目标知识与技能,初步体验有些事件的发生是不确定的,会区分生活中的必然事件,不可能事件和不确定事件,过程与方法,经历猜测,试验,收集与分析试验结果等过程情感态度与价值观,在试验活动中,发展与他人合作。

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5、反比例的意义,回想一下,我们是怎样学习成正比例的量,怎样判断两种量是不是成正比例,300,300,300,300,300,把相同体积的水,倒入底面积不同的杯子,1,水的底面积和高度有关系吗,2,水的底面积是怎样随着高度变化的,3,水的底面积。

6、反比例的意义,回想一下,我们是怎样学习成正比例的量,怎样判断两种量是不是成正比例,300,300,300,300,300,把相同体积的水,倒入底面积不同的杯子,1,水的底面积和高度有关系吗,2,水的底面积是怎样随着高度变化的,3,水的底面积。

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9、两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值,也就是商,一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,什么叫成正比例的量,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对。

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