一等奖创新教学设计_1

1、5动物儿歌一等奖创新教学设计动物儿歌教学设计1教学目标认识,蜻蜓,等12个字和会正确,规范书写7个生字,激发学生自主识字的兴趣,正确,流利地朗读儿歌,2教学重难点,重点是引导学生运用形声字识字规律自主识字,及做到规范化写字,难点是激发学生自。

2、荷花一等奖创新教学设计,共两课时,3荷花,教学目标,1,认识,蓬,胀,等4个生字,读准多音字,挨,会写,瓣,蓬,等11个字,会写,荷花,清香,等15个词语,2,有感情地朗读课文,能读好,花瓣儿,花骨朵儿,等儿化词和,莲蓬,衣裳,等轻声词,背。

3、2姓氏歌一等奖创新教学设计,表格式,课题,姓氏歌教学设计,教学目标,L通过儿歌诵读,认识,姓,氏,李,等13个生字和弓字旁,走字旁,金字旁3个偏旁,会写,姓,什,么,等7个字,2,正确朗读课文,背诵课文,3,能运用合适的方法,向他人介绍自己。

4、22手指一等奖创新教学设计人教版义务教育教科书,五四学制,五年级下册第22课手指,教学目标,1,认识,拇,弦,等14个生字,读准多音字,薄,会写,拇,弦,等,个生字,会写,拇指,窈窕,等10个词语,理解,窈窕,附庸,等词语的意思,2,结合课。

5、2树之歌一等奖创新教学设计,2课时,激趣识树持趣识字树之歌教学设计课文简析,本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,树之歌是一首介绍树木特征的归类识字韵文,描写了杨树,榕树,梧桐树等11种树木,课文注音配以插图,旨在借助拼音识字,朗读,借助插。

6、金木水火土一等奖创新教学设计,课件听歌曲,五指歌部编版小学语文一年级上册金木水火士第一课时,一二三四五,金木水火土,天地分上下,日月照今古,你听到了什么,五个数字九种事物多读几遍,读准字音,读对停顿,反复朗读一二三四五上下牙齿咬起来,发音像。

7、2传统节日一等奖创新教学设计统编二下传统节日教学设计教学目标,1,认识,传,统,等15个生字,会写,贴,敬,转等9个字,2,朗读课文,背诵课文,3,了解我国的传统节日,能按时间顺序排列,联系生活,选一两个节日,说说自己是怎么过的,教学重点。

8、2祖父的园子一等奖创新教学设计祖父的园子教学设计教材分析祖父的园子这篇课文节选自著名作家萧红写的回忆性长篇小说呼兰河传,课文通过对,我,童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写,表达了作者对童年自由美好的生活的眷恋和对祖父的怀念,教学目标1。

9、3bpmf一等奖创新教学设计3bpmf教学设计一,教材分析bpmf是部编版义务教育教科书第一册第二部分汉语拼音的第三课,本课有4部分内容,第一部分是4个声母,配有一幅郊外游玩的情境图,爸爸和孩子在爬山,孩子手里拿着的收音机正在播放音乐,播。

10、21青蛙卖泥塘一等奖创新教学设计部编版语文二年级下册青蛙卖泥塘教学设计一,教材分析青蛙卖泥塘是部编版二年级下册第七单元的一篇课文,讲述的是一只不住在烂泥塘的青蛙,很想卖掉烂泥塘,搬到城里去住,在卖的过程中,它听从了老牛,野鸭等动物给它提的建。

11、2,装在套子里的人一等奖创新教学设计细处尽精微,异处寻深意一一装在套子里的人教学设计,附诊学案,学习目标,1,正确认识别里科夫的人物形象及时代意义,学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用,教学步骤,诊学案问题解决,引入课堂批改诊学案,针。

12、3贝的故事一等奖创新教学设计部编二年级下册,贝,的故事教学设计教材分析,贝,的故事是统编小学语文二单元下册识字单元的第三课,本单元以,传统文化,为主题编排了四篇课文,课文形式活泼,内容丰富,便于引导学生在不同的语境中识字学词,激发儿童的识字。

13、1神州谣一等奖创新教学设计二年级下册语文神州谣教学设计教学目标1,认识,州,涌,峰,等15个生字,会写,州,峡,族,谊,4个生字,2,正确,流利,有节奏地朗读课文,感受课文的韵律美,感受祖国山河的壮美,感知,三字经,式的语言形式,感悟学习汉。

14、1春夏秋冬一等奖创新教学设计课题识字I春夏秋冬部编版一年级下册第一单元第I课时学校授课班级授课教师学习目标1,通过看图,熟字比较等方法,认识,霜,吹,等8个生字和雨字头,双耳旁2个偏旁,会写,春,风,等7个字和横斜钩1个笔画,2,通过朗读。

15、燕子一等奖创新教学设计,共两课时,2燕子,教学目标,1,认识,凑,伶,等9个生字,读准多音字,散,杆,会写,凑,拂,等13个字,会写,乌黑,活泼,等15个词语,2,边读课文边想象画面,读出对燕子的喜爱之情,背诵第一至三自然段,3,积累,剪刀。

16、1春夏秋冬一等奖创新教学设计一年级下册语文春夏秋冬教学设计,教学目标,1,认识,霜,吹,落,等8个生字和雨字头,双耳旁2个新偏旁,会写,春,风,花,等7个生字及新笔画横斜钩,2,读懂文中词语和短语的意思,想象画面,感受一年四季景物的特点,体。

17、1神州谣一等奖创新教学设计二年级下册语文神州谣教学设计,教学目标,1,认识,州,华,等15个生字,会写,州,华,两个字,积累,华夏儿女,炎黄子孙,神州大地,巍巍中华,4个词语,2,朗读课文,感受祖国语言的壮美,3,能在语言环境中初步感受,奔。

18、2,树之歌一等奖创新教学设计二年级上册语文树之歌教学设计教学目标在观察,比较中,自主发现生字的共同特点,利用形声字的规律认识,梧,桐,枫,松柏,杉,桂,桦,等8个木字旁的生字和,掌,装,2个生字,了解形声字的形旁和声旁的作用,初步学习形声字。

19、2找春天一等奖创新教学设计,第二课时,二年级下册语文找春天教学设计,教学目标,1,通过分类,复习,寻找,脱掉,等词语,会写,寻,荡,杏,3个生字,2,正确,流利地朗读课文第四至八自然段,能注意语气和重音,3,能说说课文中孩子们找到的春天是什。

20、2落花生一等奖创新教学设计落花生教学设计第二课时教材内容落花生是小学语文人教版五年级上册第四单元的第三篇课文,本单元的学习主题是,生活的启示,每篇课文都包含着如何做人的哲理,语言质朴简洁,含义深刻,本篇精读课文是按事情发展的顺序,写了种花生。