一般过去时态

1、一般过去时,语法复习,知识结构,一般过去时,构成,用法,常用时间,动词的过去式,1.表示过去某个时 间发生的动作或存在的状态。2.表示过去经常或 反复发生的动作。,yesterdaylast nightin 1990two days ago。

2、Unit26,MakingJourneys,Unit26,P100现在完成时态和一般过去时态的区别,主要从时间状语上来区别,Sheboughtabookonthewaytoschool,Shewaslatefortheclassthismo。

3、一般过去时态,什么是一般过去时态,一般过去时态常见的时间状语,一般过去时态谓语动词的变化有那大类,表示过去发生的动作,情况或存在的状态,昨天,刚才,之前,五天之前上个,上一周,前天,动词和,行为动词的变化,在一般过去时中主语是第一人称,或者。

4、一般过去时,语法复习课件,知识结构,一般过去时,构成,用法,常用时间,动词的过去式,表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,表示过去经常或反复发生的动作,动词过去式的构成,规则动词,不规则动词,构成,读音,一般过去时态句式的构成陈述句式,进。

5、七年级下教案,第一课时,重点单词,重点短语,重点句式,掌握一般过去时态的特殊疑问句掌握一般过去时态的特殊疑问句一,预习课本新单词并识记,完成下面的汉译英,扎营,湖泊,海滩,羽毛球运动,二,认真预习,找出下列短语和句型,在星期六的早。

6、重点短语,重点句式,重点短语和句型一般过去时态的特殊疑问句和陈述句一般过去时态的特殊疑问句和陈述句一,认真预习,找出下列短语和句型,待在家里,去山区,去夏令营,去纽约城,蒂娜去哪里度假了,她去山区了,情景导入。

7、The simple past tense,一般过去时,Liu Xiang 30 years old now.,刘翔2004年21岁。,Liu Xiang 21 years old in 2004.,刘翔现在30岁。,is,was,I tw。

8、绊倒,例句,那个孩子跑着跑着,被绊倒在地,在那时,例句,在那一刻,我无法回答这问题,在那一刻,我不敢相信自己的眼睛,出来,离开,例句,他拿起帽子离开了,乘客们都下了车,进入,例句,列车时分到达南京,我们进入影院,躺,卧,例句,我必须躺在我的。

9、七年级下学期Unit11语法一般过去,时态训练： 一般过去时 The Simple Past Tense,进入 时态介绍进入 一般过去时态句式的构成进入 规则动词过去式构成进入 练习,结束,一般过去时态The Simple Past Ten。

10、时态复习,一般现在时一般过去时现在进行时一般将来时现在完成时,一般现在时态,一般现在时态的陈述句,概念,一般现在时态表示的是经常反复发生的动作或存在的状态,的用法,用,用,用于他,她,它,复数,全部都用,一般动词,在词尾加,如,她住在宁波。

11、一般过去时,语法复习,知识结构,一般过去时,构成,用法,常用时间,动词的过去式,表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,表示过去经常或反复发生的动作,动词过去式的构成,规则动词,不规则动词,构成,读音,一般过去时态句式的构成陈述句式,进入下。

12、一般过去时,语法复习课件,知识结构,一般过去时,构成,用法,常用时间,动词的过去式,表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,表示过去经常或反复发生的动作,动词过去式的构成,规则动词,不规则动词,构成,读音,一般过去时态句式的构成陈述句式,进。

13、2011一般现在时态和一般过去时态的区别,含练习,一般现在时态,陈述句,肯定句,否定句,一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句,一般现在时态的陈述句,概念,一般现在时态表示的是经常反复发生的动作或存在的状态,Eg,Iamateach。

14、对不起,这是你的吗,一,教学目的理解主系表结构的陈述,一般疑问式初步掌握询问,是否,的方法二,教学重点主系表结构一般疑问句代词小引三,教学难点人称代词和物主代词的区分运用主系表结构及其一般疑问句四,教学标准识别并简单运用主系表结构掌握一般疑。

15、七年级下教案,第一课时,重点单词,重点短语,重点句式,掌握一般过去时态掌握一般过去时态中动词过去式的变化规则掌握一般过去时态掌握一般过去时态中动词过去式的变化规则一,预习课本新单词并识记,完成下面的汉译英,挤奶。

16、1,Review of the Simple Past Tense 一般过去时态,2,知识结构,一般过去时,构成,用法,常用时间,动词的过去式 ed,1表示过去某个时 间发生的动作或存在的状态。2表示过去经常或 反复发生的动作。,yeste。

17、现在完成时态与一般过去时态的区别1,一般过去时态表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作,现在完成时态中动作为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响,如,Isawthisfilmyesterday,强调看的动作发生。

18、一般过去时态实意动词变化规则,规则动词过去式变化规则,一般情况直接加,以不发音为结尾的动词加以辅音字母,结尾的动词,变为再加,以一个辅音字母结尾的重读闭音节词双写词尾加,不规则动词的过去式,根据所学单词量例举,买开始带来来捉住,赶上喝开车。

19、一般现在时态和一般过去时态的区别,含练习,是,表示在过去某个特定时间发生且完成的动作,或过去习惯性动作,不强调对现在的影响,只说明过去,常跟明确的过去时间连用,如,一般过去时,动词的过去式,规则动词的形式中基本情况,不规则动词的过去式。

20、教师,何兰,单击进入时态介绍单击进入一般过去时态句式的构成单击进入规则动词过去式构成单击进入规则动词过去式词尾读音单击进入练习,介绍,定义,一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用,也表示过去经常或反复。