液体的压强教学ppt课件

1、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程第九章第二节液体的压强课程标准通过实验探究,学习液体压强的特点,能解释生活中一些与液体压强相关的现象,教学内容分析人教版液体的压强是第九章的第二节内容,学生在初步了解压力及固体压强之后进一步来研究液体的。

2、液体压强,设计理念,1,本节课是很好的探究素材,因此在设计这节课时,力求体现探究过程,培养学生的能力,提高学生的素质,2,在教学过程中,采用类比的方法,先把液体看成大量密集的小液滴组成,然后,用,大量,密集,的关键词,搜寻生活中的实例,把液。

3、第十章大气压强,大气压强是物理的重要现象,它与生产生活有密切的联系,本章讲述大气压强的初步知识及有关应用,第一节,大气的压强,包括两个内容,一是说明空气由于受重力作用,对浸在它里面的物体有压强,并用几个实验来证明大气压强的存在,二是讲述大气。

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5、教学规范的实施例谈初中科学教师的集体备课和个人备课,衢州市实验学校徐宏武,集体备课研讨提纲,一,集体备课的含义二,集体备课的主要形式三,集体备课的现状四,集体备课的主要程序五,有效集体备课的策略,一,集体备课的含义,集体备课,又称,合作备课。

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7、第九章压强,第二节液体的压强,安培荣,潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制成,带鱼生活在深海中,为什么我们在鱼市上却看不到活带鱼,潜水员在深浅不同的水域,为什么要使用不同的潜水服,学习内容和学习目标,1,知道液体压强及其产生的原因2,学会。

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11、研究液体的压强,潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成,为什么,带鱼生活在深海中,你见过活的带鱼吗,教学目标,1,知道液体压强产生的原因2,知道液体压强的特点3,会利用液体压强公式计算液体压强4,知道什么是连通器,连通器有什么特点,检测目标一。

12、水坝为什么上窄下宽,为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡,200m橡胶潜水服,600m抗压潜水服,潜水员为什么要使用不同的潜水服,浅水潜水,浅海潜水服,深海潜水服,大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯形状,为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡,3。

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