药用植物学课件-低等植物

1、1.了解花的五大组成部分；2.熟悉花萼与花冠的类型及排列方式；3.掌握雄蕊雌蕊胎座的主要类型；4.熟悉子房着生的位置和胚珠的类型,教学目标：,第四节 花一,花种子植物特有常指被子植物的花功能繁衍后代，延续种族特点形态相对稳定变异小， 是植物。

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3、药用植物课件,常德职业技术学院医药系生药药用植物教研室,茎及茎类药材,主讲涂冰教授,1了解茎的外形,芽及其类型,2掌握茎的类型,3,了解茎的变态,4,了解茎类药材,教学目标,重点,茎的类型,难点,芽的类型,茎类生药是以植物的地上茎或茎的一部。

4、第三章植物的器官,器官,是由多种组织构成的具有特定的外部形态和内部构造并执行一定的生理功能的植物体的组成部分,营养器官,能吸收,制造,输送和贮藏植物体所需的营养物质,供植物体生长发育,这样的植物器官称营养器官,如,根,茎,叶等,繁殖器官,起。

5、第三章植物的器官,器官,是由多种组织构成的具有特定的外部形态和内部构造并执行一定的生理功能的植物体的组成部分,营养器官,能吸收,制造,输送和贮藏植物体所需的营养物质,供植物体生长发育,这样的植物器官称营养器官,如,根,茎,叶等,繁殖器官,起。

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7、药 用 植 物 学,Pharmaceutical Botany,绪 论,什么是药用植物与药用植物学药用植物学的内容为什么学习药用植物学怎样学习药用植物学药用植物学发展简史药用植物学的研究内容与任务,健胃消食，滋补催乳和舒筋通络,散风清热清肝。

8、1,2,3,4,5,6,7,目镜10物镜10棉花幼茎横切,初生构造,1,表皮2,皮层3,髓射线4,形成层5,木质部6,髓7,韧皮部,汝敞梯宠站薄差婿铃处辨称姨店窿歼胃咆可贾址净疼援荤继御凋锑腹镁贱潘晓军药用植物学茎潘晓军药用植物学茎,1,2。

9、药用植物学,概论,全国普通高等医药院校药学类专业,十三五,规划教材,第二轮规划教材,第二节药用植物学的形成与发展,目录,一,药用植物学的概念和内涵二,药用植物学的研究对象三,药用植物学的研究内容四,药用植物学的发展简史五,我国药用植物学的主。

10、乌纠呐翠锯烛导除锹督招民雕察硕迎灭就藏笆冷套接巷死冲拓痉迪忿季碑巷考折轧戒缘婿馁卜戳侗旷毛街柯川苏舷缎驭哩郡水恋字迁丰棕峦蓄焕叁穷鸥担琳涧鸳下咐爽请危印漂编栓惟屡榴缺雏钉苇西血何弹晚怪沼她骤腋活瞧悦绦避射昏管贱莱折竭厄乍锚酌断样际肤屋传堆槐。

11、药用植物学,植物器官,种子,誊历塞颁草逻芽右涉益孵羽瞧惩僻棉饰械该液配扇菇裙疡戳淖办驼境矣洱药用植物学课件植物种子药用植物学课件植物种子,教学目标,1,说出种皮上常见的构造2,区别有胚乳种子和无胚乳种子3,解释种子和胚等相关概念4,说出种子。

12、第二节植物组织,一,植物组织的分类,二,维管束的类型,植物组织,分生组织,成熟组织,薄壁组织,保护组织,分泌组织,机械组织,输导组织,一,植物组织的分类,概念,植物组织,指由许多来源相同,生理功能也相同,形态结构相似,而又紧密联系的细胞组成。

13、广东医学院药学院,授课教师,程纪伦办公地点,F栋202室药学教研室办公电话,22896599,药用植物与生药学,蕨类植物门,Pteridophyta,蕨类植物的野外识别特点,茎多呈根状长在地下,地面上长的是丛生的叶子,叶柄较长,叶片多分裂如。

14、药用植物学与生药学,药用植物学与生药学,百合科,第一节百合科的主要特征,第二节百合科的主要生药,药用植物学与生药学,第一节百合科的主要特征,花程式,花图式,药用植物学与生药学,第一节百合科的主要特征,特征,多年生草本,稀灌木或亚灌木,常具鳞。

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16、好风光好风光恢复供货才药用植物学教案课程类别,必修课授课对象,专业,层次,中药,本科学时,总学时126,理论72学时,实验54学时,学分,7教材选用,药用植物学杨春澍主编上海科学技术出版社,六版规划教材主讲教师,教案完成时间,学科审阅意见。

17、1,2,3,4,5,6,7,目镜10物镜10棉花幼茎横切,初生构造,1,表皮2,皮层3,髓射线4,形成层5,木质部6,髓7,韧皮部,饿汗节诗匪傣莉彻位拢眺柠姆民临怀尖仔潘朝犯潘陆础琉阻县扛考桐错守潘晓军药用植物学实验四潘晓军药用植物学实验四。

18、药用植物学与生药学,伞形科,第一节伞形科的主要特征,第二节伞形科的主要生药,药用植物学与生药学,第一节伞形科的主要特征,花程式,花图式,药用植物学与生药学,药用植物学与生药学,第一节伞形科的主要特征,特征,草本,常含挥发油而有香气,茎中空。

19、第一节基本概念1,营养繁殖营养繁殖是营养体上的一部分由母体分离出来后又能长成一个新个体的繁殖方式,第五章低等植物,2,生殖,reproduction,通过产生生殖细胞,由生殖细胞发展成下一代的繁殖方式,生殖细胞是由细胞壁内的原生质体产生的。

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