要是你在野外迷了路PPT课件第二课时优秀课件

1、同学们，你们喜欢到大自然中去游玩去观赏吗 如果在野外迷了路，你们该怎么办呢,要是你在野外迷了路,这篇课文就向我们介绍了几种在大自然中辨别方向的方法，学会就能帮助你解决很多难题，你们愿意学吗,要是你在野外迷了路,我国的四大发明,指南针,火药,。

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3、狐假虎威ppt课件第二课人教部编版,狐假虎威ppt课件第二课人教部编版,1.分角色演一演狐假虎威的故事，并试着把神气活现摇头摆尾大摇大摆半信半疑东张西望等词语的意思表现出来。重点2.理解成语狐假虎威的意思。 难点,本课目标,1.分角色演一演。

4、,指南针,要是你在野外迷了路,二年级语文下册,我来提醒你,1.借助拼音自由读课文， 读准字音，读通句子。 2.遇到不认识的生字圈起来，多读几遍。 3.在每小节前面标出序号。,hung do chu x j q慌 导 稠 稀 积 渠 chun。

5、20 要是你在野外迷了路,天然 辨别 忠心 指南针 向导 树影 分辨 北极星 稠密 稀少 沟渠 一盏灯需要 观察 慌张,我会读,忠 导 盏 积 稀 稠 针 碰 慌,我会找,1.给别人带路的人。 2.形容心里很害怕。 3.形容忠厚老实。 ,要。

6、17要是你在野外迷了路,人教版 二年级下册,第二课时,课时目标,1. 熟练有感情地朗读课文，积累语言。重点2.理解课文内容，了解在大自然中辨别方向的几种方法，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。难点,生字导入,慌张 辨别 忠实 向导 一。

7、20.要是你在野外迷了路,20.要是你在野外迷了路,如果 假如,1.读课文时把不认识的生字,词划出来.,2.找出课文有几小节,并把它标上序号.,读课文完成以下要求,针,忠,盏,稠,zhn,zhng,zhn,chu,天然 指南针 辨别 忠心 。

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10、23,纸船和风筝,第2课时,统编版语文二年级,上,1,读懂故事内容,体会松鼠和小熊之间的友谊,重点,2,继续学习默读,感受友谊带来的快乐,对如何交朋友和维护友谊有所感悟,难点,本课目标,山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂。

11、13,寒号鸟,第2课时,统编版语文二年级,上,1,分角色朗读课文,读懂课文,知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了,2,联系生活实际,加深对故事寓意的理解,本课目标,上节课我们学习了课文寒号鸟,谁能分别用一个词来说说喜鹊和寒号鸟,勤。

12、要是你在野外迷了路,人民教育出版社二年级,下,20,要是你在野外迷了路,认一认,司南,要是你在野外迷了路,认一认,指南针,要是你在野外迷了路,认一认,20要是你在野外迷了路,人民教育出版社二年级,下,要是你在野外迷了路,学一学,指南针,辨别。

13、要是你在野外迷了路,第一课时,问题导入，激发兴趣,指南针,如果你在野外迷路了，怎么辨别方向呢,自主学文，整体感知,1标：用序号标出课文中的自然段。 2读：读熟生字生词课文。 3画：圈画出课文中要求认识的字；用横线画出要求会写的字四字词语；用。

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15、2,树之歌,第2课时,统编版语文二年级,上,1,能正确,流利地朗读课文,背诵课文,2,通过读文,看图,初步了解11种树的基本特点,本课目标,同学们,今天我们来继续认识树,杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌,杨树,榕树,梧桐树有什么特点,问题,1。

16、,山东省沂源县南麻镇第四小学张宗花,要是你在野外迷了路,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册,学习目标：,1.懂得怎样利用自然现象辨别方向。2.学会本课的生字。3.会用千万永远各写一句话。,指南针 忠厚 稠密 灯盏 向导 积雪。

17、同学们，你们喜欢到大自然中去游玩去观赏吗 如果在野外迷了路，你们该怎么办呢,要是你在野外迷了路,脑筋急转弯,议一议,要是是什么意思,如果，假设，假如,20 要是你在野外迷了路,这篇课文就向我们介绍了几种在大自然中辨别方向的方法，学会就能帮助。

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