药基基因工程PPT课件

1、第五节基因工程菌的稳定性,基因工程菌在传代过程中会出现质粒不稳定现象,包括分裂不稳定和结构不稳定,质粒不稳定产生的原因,1,含质粒菌产生不含质粒子代菌的频率2,含质粒和不含质粒菌的比生长速率差异的大小3,细胞中所含质粒载体的拷贝数,拷贝数差。

2、,基因工程的应用及其利弊,1,PPT课件,一基因工程在农业上的应用,哪些转基因作物已进入大规模商业化应用,转基因大豆玉米棉花和油菜,植物基因工程技术主要用于哪些方面,抗虫转基因植物,抗病转基因植物,抗逆转基因植物,利用转基因改良作物品质，提。

3、基因工程,基因重组,DNA重组,将不同来源的DNA分子通过磷酸二酯键连接而形成新的DNA分子的过程,基本概念,克隆,clone,是指通过无性繁殖过程所产生的与亲代完全相同的子代群体,分子克隆是在体外对DNA分子按照既定的目的和方案进行人工重。

4、基因工程药物工程菌,1,PPT课件,基因工程药物,基因工程药物是先确定对某种疾病有预防和治疗作用的蛋白质，然后将控制该蛋白质合成过程的基因取出来，经过一系列基因操作，最后将该基因放入可以大量生产的受体细胞中去，这些受体细胞包括细菌酵母菌动物。

5、基因工程,部分参考资料,基因工程,楼士林等编著,科学出版社,年基因工程概论,张惠展,华东理工大学出版社,年基因工程,李立家,肖庚富编著,科学出版社,年基因操作原理,瞿礼嘉,顾红雅译,高等教育出版社,年基因克隆和分析,魏群等译,高等教育出版社。

6、第六章抗体工程制药,药学院药剂教研室高秀蓉,1,ppt课件,第一节概述,2,ppt课件,一,基本概念,1,抗体,antibody,Ab,指机体的免疫细胞被抗原激活后,由B淋巴细胞增殖分化成的浆细胞所产生的,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球。

7、基因工程的应用,基因工程自20世纪70年代兴起后,在短短的30年间,得到了飞速的发展,目前已成为生物科学的核心技术,基因工程在实际应用领域农牧业,工业,环境,能源和医药卫生等方面,也展示出美好的前景,基因工程的应用,植物基因工程硕果累累动物。

8、医药基因工程,小组成员,王强曲少丹孔庆斌苍迪于爽,自1972年DNA重组技术诞生以来,基因工程技术得到了飞速的发展,并作为现代生物技术的核心服务于人类,基因工程技术不仅在农业发展中起到了重要作用,而且在与国计民生相关的医疗领域也展露出独特的。

9、第五章植物基因工程,铃译童舵凶拴呵撅嗓崭轮霖宛劣倚峭歼草锌彦拿什蒋正蚕晒陆羊缓掺疼咏第五章植物基因工程ppt课件第五章植物基因工程ppt课件,壮县姐熬傅酮庸怪铀妹依住殉居葫棒妹樊柯陕每哺奇症毕追笛赁搁萎酵惫第五章植物基因工程ppt课件第五章。

10、第五节基因工程菌的稳定性,基因工程菌在传代过程中会出现质粒不稳定现象,包括分裂不稳定和结构不稳定,质粒不稳定产生的原因,1,含质粒菌产生不含质粒子代菌的频率2,含质粒和不含质粒菌的比生长速率差异的大小3,细胞中所含质粒载体的拷贝数,拷贝数差。

11、2023710,1,第三章,农业基因工程,2023710,2,第一节基因工程的物质基础第二节基因工程操作程序第三节转基因植物与植物改良第四节转基因动物及应用,2023710,3,第一节基因工程的物质基础,一,基因工程的诞生二,基因工程的含义。

12、第四章哺乳动物基因工程,一,哺乳动物基因转移的遗传选择标记,迄今为止,已知的绝大多数的哺乳动物病毒载体,除了牛乳头病毒载体外,都得附加上标记基因,才能进行有效的选择,常用的这些标记基因有,胸苷激酶基因,tk,二氢叶酸还原酶基因,dhfr,氯。

13、生命科学导论,石河子大学生命科学学院,王绍明,基因与基因工程,一,基因的基本知识二,基因工程的原理三,基因工程技术的应用四,人类基因组计划,基因与基因工程,一,基因的基本知识,基因的概念,孟德尔遗传因子,基因位于染色体上,与染色体的关系,从。

14、第十一章基因工程,僻陶吻县不攫托纺佯拢办畏油鹤瓣陷烬插剂饼磷菩酵鼎像奉弓拌晃撕洞苹第十一章基因工程,精品PPT课件第十一章基因工程,精品PPT课件,本章重点,基因工程的概念和一般操作流程,基因工程工具酶,载体,目的基因获得方法,重组连接技术。

15、1,3基因工程的应用,基因工程的应用,1,植物基因工程硕果累累2,动物基因工程前景广阔3,基因工程药物异军突起4,基因治疗曙光初照,植物基因工程硕果累累,大豆,玉米,棉花,油菜已进入大规模商业化应用阶段,主要用于,提高农作物抗逆能力,改良农。

16、动物基因工程,AnimalGeneticEngineering,第十章,主要内容,第一节目的基因的获取第二节基因体外重组第三节转基因第四节基因敲除与基因诊断第五节动物克隆技术,动物基因工程,原称遗传工程,是应用DNA重组技术,按照人们的意愿。

17、基因工程技术,基因工程,在分子水平上用人工方法提取或制备,在体外切割,与载体连接成重组体,然后采用一定方法把重组的分子导入受体细胞,使外源在受体细胞中进行复制与表达,按人们的需要表达不同的蛋白产物或定向的创造生物的新性状,并使之稳定的遗传给。

18、基因工程及其应用,第2节,说课人,范青青,说课流程图,图1说课流程图,课标及教材分析本节课要落实的是高中生物学课程内容标准是,遗传与进化,模块中,6,2,从杂交育种到基因工程,这一主题下的,基因工程及其应用,的这一节及其相关的具体内容,对教。

19、生物工程专业核心课程,基因工程,华东理工大学张惠展,基因工程,5,2,3,4,1,6,7,8,9,基因工程的基本概念,基因工程的基本原理,基因工程所需的基本条件,基因工程的操作过程,目的基因的克隆与基因文库的构建,大肠杆菌基因工程,酵母基因。

20、DNA重组技术转基因技术,生物体外,基因,DNA分子水平,人类需要的新的生物类型或生物产品,基因重组,一基因工程的概念,优点：,克服远缘杂交不亲和的障碍,定向改造生物的遗传性状,与杂交育种相比,与诱变育种相比,1基因拼接的理论基础从结构上分。