言语交际学PPT课件

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2、电大言语交际期末复习重点考试小抄一,填空题,1,言语交际的基本功能,传递信息2,角色冲突的主要表现,交际角色与潜隐性社会角色之间的冲突,是一种角色间冲突3,话语衔接的主要方法,语法衔接,词汇衔接4,社会功能角度对语言的定义,是人类最重要的思。

3、言语交际学,课程说明,言语交际学是现代语言学中研究语言应用的一门新学科,是文科各专业省开的必修课,或选修课,使用由中央电大出版社出版,刘焕辉主编的言语交际学教程,课程说明,言语交际活动是一种社会行为,无论哪个行业,无论口语还是书面语交际都必。

4、语觉论与大学英语教学改革北京师范大学现代教育技术研究所何克抗2010,4,语觉论与英语教学改革,一,什么是语觉和语觉论,二,基于语觉的,言语理解与生成模型,三,言语理解与生成模型,和英语教学四,改变,聋子英语哑吧英语,出路何在,实施基于,语。

5、销售语言与服务礼仪第二版,电子演示文稿,1,PPT课件,目 录,第一章 语言是成功销售的基础.5,第一节 语言的本质 7,第二节 语言是交际的工具. 26,第一节 销售语言的特点.37,第二章 销售语言的基本特征.35,第二节 销售语言的类。

6、语言能力与语言交际能力,一,定义,语言能力指的是一个人掌握语言要素和语用规则的能力,语言要素和语用规则也可以统称为语言知识,一个人掌握语言知识的能力是一种内在的能力,语言交际能力指的是一个人用语言进行交际的能力,包括口头交际能力和书面交际能。

7、言语交际网络核心课程形成性考核学校名称,学生姓名,学生学号,班级,国家开放大学编制使用说明1本考核册适用于汉语言文学专业本科参加国家开放大学新平台试点的学生,2本任务册是国家开放大学汉语言文学专业言语交际课程形成性考核的依据,由国家开放大学。

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9、如何提高言语交际能力浅析如何提高言语交际能力运用语言进行交际,是人类最基本,最重要的一种生存能力和社会行为,可以说,人类社会的存在和发展不能没有言语交际活动,进入信息时代,言语的交际,更具有空前的价值,而一个人的言语交际能力,则是构成他的社。

10、第三章 语言交际的基本原则,第一节 合作原则,美国语言学家格赖斯H.P.Grice认为，言语交际总是要相互合作的，通过合作才能保证交际的顺利进行。一合作原则内部有四条准则：适量准则质量准则关联准则方式准则,1.适量准则,适量准则指信息量要适。

11、第三章语境,第一节语境及其构成,一,语境的定义及其类别,一,定义语境是指语言使用的环境,就是交际主体进行言语交际活动的环境,具体来说,语境不仅包括作品的上下文,说话的前言后语,还包括言语交际发生的时间,地点,交际双方的地位及相互之间的关系。

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13、情景交际 考点测试 1. My mother has been ill for several days. . A. Thats too bad. B. Im sorry to hear that. C. How terrible D. N。

14、口语交际,口语交际类型:1劝说2谈看法3询问4转述5其他,1吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说： 我头也不抬地说：现在生活条件好了， 爸爸语重心长地说： 说完，把用不上的几盏灯给关了。,一劝说,2。

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16、第一节语言和言语的一般概念一,语言的概念及其特征二,语言的结构三,言语及其特性四,言语的种类五,语言的表征和加工过程六,研究语言的意义,1,ppt课件,一,语言的概念及其特征,语言是以语音为载体,以词为基本单位,以语法为构建的符号系统,具体。

17、电大言语交际平时考核作业1,4参考答案资料小抄电大言语交际平时作业一及答案一,名词解释1言语,是人们所说的话的总和,包括以说话人的意志为转移的个人的组合和实现这些组合所必需的同样是与意志有关的发音行为,即话语和言语行为,2交际主体,从事言语。

18、电大言语交际平时考核作业1,4参考答案资料小抄电大言语交际平时作业一及答案一,名词解释1言语,是人们所说的话的总和,包括以说话人的意志为转移的个人的组合和实现这些组合所必需的同样是与意志有关的发音行为,即话语和言语行为,2交际主体,从事言语。

19、专业好文档言语交际复习资料一,填空题,1,从社会功能角度看,语言又是人类最重要的思维工具,交际工具和文化载体,2,交际主体的角色有两种,一种是相对固定的经常性角色,一种是临时性的依赖性角色,3,话语除了字面意义外,还有其他两种意义,即语境意。

20、言语交际,复习概要,第一章言语交际概说,第一节言语交际及其原则一,什么是言语交际语言和言语,第一章言语交际概说,二,言语交际的基本要求语言是交际工具,运用语言进行交际是一门艺术,言语交际的目的是传递信息,获取信息,无论是表达还是理解,都需要。