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4、第一章总论1,1项目提要1,1,1项目名称,宁夏中卫市杨树种质资源收集保存与利用项目1,1,2项目主管单位,中卫市林业生态建设局1,1,3项目建设单位,中卫市林场1,1,4法人代表,尚子华1,1,5技术依托单位,宁夏林木种苗管理总站1,1。
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10、杨树之歌教学实录杨树之歌教学实录教学过程一,导入新课,师,这节课,我们的老朋友丁丁也来和我们一块儿学习了,丁丁的话,小朋友,森林里正在举行,春天之歌,演唱会,快去看看吧,松树,我是松树我是松树,叶儿尖叶儿尖,柳树,长发飘飘我是柳树,翠竹,我。
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12、杨树之歌说课教材简析,杨树之歌是植树这一主题单元中的一篇主体课文,是一首诗歌,全诗共三节,用第一人称述说了杨书树成天宠爱歌颂的得意形象,人们在大叶杨下的快乐生活,大叶杨美化了人们的生活环境,借赞美杨树,赞美各地可能虽然平凡,但静默地为人类奉。
13、杨树之歌教学教案教材分析,杨树普遍生长于我国各地,杨树之歌就是一首赞美杨树的歌,全诗借赞美杨树,赞美虽然一般,但静默地为人类奉献关爱和快乐的树,这首诗意境美丽,韵律强,用比较形象生动的第一人称述说,拉近了杨树与人们之间的感情,使我们体会到人。
14、杨树之歌教学实录教学目标,1,学生能相识本课的7个生字,2,能正确,流利,有感情地朗读课文,3,造就学生的感受,理解,想像实力,4,体会诗歌所描写的意境,了解那些虽然平凡,但是静默为人类奉献关爱和快乐的树,教学准备,到校外视察身边的树,学生。
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16、杨树之歌写字教学片段评析教学片段,片段内容,义务教化课程标准试验教科书,北师大版,二年级下册,师,老师听着你们富有感情的朗读,朗读的是课文的第一小节,多么欢快呀,大叶杨长在蓝蓝的天底下,扎根在绿色的大地上,你们听,他们唱起了歌,老师朗读课文。
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18、杨树之歌,西安市雁塔区丈八沟小学许娜,杨树之歌,的,仔细瞧,大声说,之,之前,之后,总而言之,大叶杨,喜欢,蝴蝶,陪伴,下棋,悠闲,感谢,使用,哗啦啦,染上,聊家常,度时光凉爽鼓掌翠绿金黄成天,响亮,我们的名字叫大叶杨,成天喜欢哗啦啦地歌唱。
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