氧气吸入疗法

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3、雾化吸入疗法,大约公元前1554年,古埃及出版了一本记录药学知识的书埃伯斯伯比书,该书记载了通过吸入莨菪烟雾来治疗呼吸困难,只不过那时的人们是把莨菪叶放在砖块上用火烤,使其中的莨菪碱气化,方便被患者吸入,而吸入装置,那时还未出现,那么,最早。

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5、吸入疗法,山东大学齐鲁医院呼吸科曲仪庆,呼吸系统疾病的用药方法,吸入给药手控定量吸入,MDI,干粉吸入,DPI,雾化吸入,Nebulizer,全身给药口服注射,吸入疗法的基础,生理基础,靶器官与外界相通药物基础,适合局部起作用的药物装置基础。

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7、教学目标,1,理解正常体温及其生理变化,2,掌握异常体温的观察与护理,3,掌握体温的测量方法和记录,4,能正确绘制体温单,5,关心患者,态度和蔼,认真负责,实事求是,重点难点,重点体温的正常值,几种热型的特点,高热患者的护理,难点异常体温的。

8、临床吸入疗法,一,吸入疗法概述,药物以气溶胶,干粉或雾化溶液形式通过呼吸道吸入作用于呼吸道黏膜和,或,肺泡一种给药方法,概述,20世纪40年代对雾化吸入支气管扩张剂进行观察和研究1955年出现定量气雾剂吸入疗法逐渐成为治疗哮喘等气道疾病的重。

9、氧气帐法,氧气吸入疗法正确吸氧,应先调节流量再插管根据病情,年龄,缺氧程度调节,蘸水润滑插管长度为鼻尖至耳垂的23长,装表,核对解释,清洁鼻腔,连接鼻导管,调节流量,润管插管,固定与记录,整理与观察,换卡,吹尘装表,接瓶,检查,记录用氧开始。

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16、1,第十一章生命体征评估与护理第四节呼吸的观察与护理,P229,二,氧气疗法,2,学习目标,识记说出氧气疗法的概念理解判断患者缺氧的程度和氧气吸入的适应症应用正确完成氧气吸入疗法的操作,做到动作敏捷,熟练,有条不紊,3,由于患病或其他原因。

17、氧气吸入术,教学目标,1,能正确说出氧气吸入的适应证2,能准确陈述氧气吸入装置及用途3,会评估病人缺氧程度及吸氧浓度4,能说明安全有效吸氧的注意事项5,会比较各种给氧方法的异同6,会用换算公式计算病人的吸氧浓度7,能为病人正确实施鼻导管吸氧。

18、常用抢救技术,学习目标,1,掌握氧气吸入疗法2,掌握吸痰法,CompanyLogo,吸氧法,1,学习内容,吸痰法,什么是呼吸,机体与外界环境之间的气体交换过程包括,外呼吸气体的运输内呼吸,CompanyLogo,组织不能得到足够的氧或不能充。

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