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7、氧气帐法,氧气吸入疗法正确吸氧,应先调节流量再插管根据病情,年龄,缺氧程度调节,蘸水润滑插管长度为鼻尖至耳垂的23长,装表,核对解释,清洁鼻腔,连接鼻导管,调节流量,润管插管,固定与记录,整理与观察,换卡,吹尘装表,接瓶,检查,记录用氧开始。
8、,急救知识及技能培训,培训目的,过去，人们曾经将抢救急危症意外伤害病员的希望寄托于医院和医生，缺乏对现场救护伤员重要性和可施性的认识。,传统观念,现代理念,在遇到突然发病或遭受意外伤害时，能够掌握和正确应用医学常识，及时施救，最大限度的减轻。
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15、1低张性缺氧2血液性缺氧3循环性缺氧4组织性缺氧,一,缺氧的分类,任务四氧气吸入技术,任务四氧气吸入技术,二,缺氧的程度,1轻度,12Lmin2中度,24Lmin3重度,46Lmin,二,缺氧的程度及用氧流量,任务四氧气吸入技术,氧浓度和氧。
16、南宁市卫生学校,护理基础学,NNSWS,作者名字,副标题,南宁市卫生学校学习情境设计方案专业,护理学习领域,护理基础,护理基础学,学习情境急救护理技术教学时间,15课时,工作情景描述,急救医学的任务及工作重点在于现场抢救,急救的最基本目的就。
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