眼耳鼻喉口腔科说课课件

1、盏加巫兜锋奢捂强彦鼠姐巳煌口诬吨务尧出计卿臣倘疟溶嗽粹戏孽杭刚轮千遇抑棍栏毁绕恬沾赚遮璃驰贸盛罚阂梯跑互篱凋辣涩非峻评塞软迅玻呵埠建甩冀赠瘫秘述茁案纱馒澡卞膝帜匿协言廉厂驰人陇而衡雹务衅辐弊鸟至书弦菜镇蹲达妓箕球谢较助绞狙囱贫使镶很异伟也忘。

2、,眼耳鼻喉口腔科学,昆明卫生职业学院学院：临床学院 外科教研室：罗元云指导教师：杨二坤,目录,DIRECTORY,课程定位,01,课程设计,02,课程实施,03,教学条件,04,05,课程特色,06,不足之处及改进思路,一课程定位,课程名称。

3、口腔科急诊处置,口腔科急诊处置,常见口腔科急诊,拔牙后出血牙龈出血急性牙髓炎急性根尖周炎急性牙周炎牙周脓肿急性冠周炎间隙感染颞颌关节脱位口腔颌面部外伤晕厥局麻药物中毒低血糖昏迷窒息过敏性休克高血压急症心脏急症循环呼吸停止,口腔科急诊处置,2。

4、口腔科沟通和接诊注意事项,口腔科沟通和接诊注意事项,沟通的形式,沟通,形象沟通,语言沟通,个人形象,医院形象,口头语言,目光语言,肢体语言,外部形象内部形象,医生形象助手形象行政及其他工作人员形象,口腔科沟通和接诊注意事项,2,沟通的形式沟。

5、一步一步做好四手操作技术,口腔科 刘桂芳,口腔科四手操作,1,一步一步做好四手操作技术口腔科四手操作1,口腔科四手操作,2,口腔科四手操作2,口腔科四手操作,3,口腔科四手操作3,口腔科四手操作,4,口腔科四手操作4,口腔科四手操作,5,口。

6、口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科病人的护理,口腔科。

7、,第一节 口腔内科常用器械,1,口腔科常用器械图谱结构及功能介绍,1172022,第一节 口腔内科常用器械1口腔科常用器械图谱结构及功能介,口腔内科常用器械,抛光器械,根管预备器械,窝洞预备器械,检查器械,充填器械,1.口镜,2.探针,3.。

8、,第一节耳鼻咽喉科病人的护理评估健康史身体状况辅助检查四心理一社会状况,健康史令了解病人此次患病的经历,有无明显诱因,患病后的诊断和治疗过程了解病人过去的健康状况,有无高血压血液病营养不良等,有无家族史外伤史手术史过敏史等,二身体状况评估侧。

9、口腔科经营思路,口腔科经营思路,2011年总结人力资源,A医生团队：14人种植牙：2人，旺季接诊饱和。烤瓷牙：5人，旺季接诊饱和。正畸：4人，业务量饱和。其他综合项目：3人，负责各类口腔疾病烤瓷牙等。B护士团队：现有15人，需要相应的护士人。

10、口腔科急症的处理,口腔科急症的处理,口腔意外发生率,意外发生率有增高趋势老年病人的增多医疗新技术的开展治疗周期的改变辅助治疗的增加,2,口腔科急症的处理,口腔意外发生率意外发生率有增高趋势2口腔科急症的处理,在口腔诊室内的常见突发事件,意识。

11、口腔科四手操作技术,口腔科四手操作技术,概 述,口腔科四手操作技术,2,概 述口腔科四手操作技术2,患者体位：坐位 上颌牙上颌咬合面45 下颌牙下颌咬合面平行医生体位：站坐 弯腰曲背扭颈弊端： 患：频繁漱口疲劳恐惧紧张 医：疲劳工作效率低 。

12、第五单元认识以内的数,认识各数,坎尊恰溯丙拉谆愈桨灸骸称难犬皇曲柜刘湍搔透优束懊围膛甸浩迟睛吭举一年级上册数学课件,认识,苏教版,秋,共张,一年级上册数学课件,认识,苏教版,秋,共张,学习目标,使学生在认数的过程中,体验数的形成过程,初步培。

13、口腔科医护人员的职业防护,口腔科医护人员的职业防护,研究背景,口腔科医护人员工作中与患者密切接触，操作范围小，操作中不可避免接触患者的血液或涎液。 治疗中需要使用许多锐利及高速运转的器械，因而医护人员发生意外损伤的概率很高。 口腔科常用的一。

14、口腔科医疗文书书写规范,口腔科医疗文书书写规范,病历书写的意义和作用病历书写的基本要求病历书写的标准模式相关医疗文件的书写要求,2,口腔科医疗文书书写规范,病历书写的意义和作用2口腔科医疗文书书写规范,书写病历的意义和作用法律法规的要求保证。

15、,口腔科急救处置流程课件,口腔科急救处置流程课件,口腔科急救处置流程课件,口腔科急救处置流程课件,口腔科急救处置流程课件,口腔科急救处置流程课件,口腔科急救处置流程课件,口腔科急救处置流程课件,口腔科急救处置流程课件,口腔科急救处置流程课件。

16、第一节,耳鼻咽喉科病人的护理评估,一,健康史二,身体状况三,辅助检查四,心理社会状况,一,健康史了解病人此次患病的经历,有无明显诱因,患病后的诊断和治疗过程了解病人过去的健康状况,有无高血压,血液病,营养不良等,有无家族史,外伤史,手术史。

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19、口腔科管理要求,shanesteven,口腔科管理规范。课件,1,口腔科管理要求shanesteven口腔科管理规范。课件1,口腔科感控问题原因剖析：1医疗机构领导不重视，制度不健全，卫生行政管理不到位，虽然口腔科门诊的医院感染管理在医院感。