烟斗萨克斯

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6、萨克斯专题,萨克斯是以发明者的名字命名的木管乐器,音色介于木管乐器和铜管乐器之间,生活在十九世纪的萨克斯先生,18141894,是比利时著名的乐器生产者和发明家,萨克斯结构图萨克斯是萨克斯风的简称,萨克斯风,音译,英语,Sa,ophone。

7、烟斗萨克斯,老爷爷经常抽烟,也就经常咳嗽,吭,吭,吭,的声音很响,小老鼠只好捂着耳朵睡觉,有一天,老爷爷病倒了,小老鼠悄悄地把烟斗背回了家,它擦呀,洗呀,把烟斗擦洗的锃亮锃亮的,哇,这多像音乐会上吹奏的萨克斯啊,于是,它就把烟斗做成了一支能。

8、烟斗萨克斯,2,老爷爷有个心爱的烟斗，他老是用它抽烟。老爷爷吱吱地吸，再呼地吐出来，房子里都是烟雾。住在老爷爷家里的小老鼠，也被呛出了眼泪。,3,有一天，老爷爷终于病倒了，烟斗就放在茶几上。小老鼠悄悄地把烟斗背回了家。他擦呀，洗呀，把烟斗擦。

9、烟斗萨克斯,活动目标1,理解故事内容,感知故事中小老鼠聪明,善良的形象特点,学习词语,奏,美妙,2,知道吸烟有害人体健康,有一定的环保意识,烟斗,萨克斯,烟斗,萨克斯,烟斗,萨克斯,1,2,3,4,让我们努力,让家人尽量不抽烟,做到戒烟,一。

10、活动目标,1感知故事中的小老鼠聪明,善良的形象,2理解故事内容,知道吸烟有害人体健康,活动准备,1故事内容的图片4幅,2萨克斯管贴绒图片,配乐录音故事磁带,录音机,活动过程,1引出课题,1,教师出示图片,请小朋友说说萨克斯管是干什么的,让幼。

11、大班语言烟斗萨克斯说课稿一,说教材1,说设计思路烟斗萨克斯这则故事,主要以小老鼠为吸烟生病的老爷爷演奏萨克斯并带动老爷爷也演奏萨克斯为主轴,共同感受了小老鼠的聪明,善良的形象,让幼儿在情感上得以体验,深入其中,用现实生活中感知的事例来解决问。

12、大班语言,故事,烟斗萨克斯执教者,金玲目标,1,理解故事内容,知道吸烟有害健康,2,能围绕图片仔细观察,乐意在集体面前表达自己的想法和感受,重点,理解故事内容,感受小老鼠聪明善良的形象,难点,内围绕图片内容,大胆表达自己的想法和感受,准备。