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压力与适应理论课件

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17、案例,患者王某,女,22岁,未婚,职业芭蕾演员,因意外交通事故造成左下肢骨折,行截肢清创术后生命体征稳定,患者麻醉清醒后得知伤情立即晕厥过去,经抢救患者清醒后,为自己无法从事热爱的职业而痛苦万分,情绪激动,反应强烈,拒绝任何治疗和护理,护士。

18、三,压力理论,分析讨论,张护士,女,24岁,刚本科毕业分配到某省级医院胃肠外科工作,该病区工作很忙,护士长为了控制护理质量,每天早晨交班时就指出某某护士工作中的错漏,并登记要扣奖金,以提醒大家注意,张护士每天下班累得疲惫不堪,也曾经给护士长。

19、开始,压力是指个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后,引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态的过程,压力又称应激或紧张,一,压力的概念,一,压力的概述,压力的概述,压力的应对,适应的概述,压力的适应,应用,导航,复习题,结束。

20、复习,1,需要理论的内容有哪些,2,需要层次理论的观点,第三章护理学相关理论,第三节压力与适应理论李娟,学习目标,1,知道压力源的种类及适应的层次,2,了解适应的三大防卫,3,掌握住院患者常见的压力源,并由此帮助患者适应压力,4,通过学习。

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