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叙事散文鉴赏PPT课件

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1、阅读与写作,开放教育小教专业,阅读是写作的基础,没有大量的阅读就无以开阔视野,更谈不上知识的积累,不积累量变无以促质变,因此,应尽量多阅读一些优秀的作品和文章,从中接受历史的和现实的生活的各种信息,何况阅读量多了,词汇量也丰富,提炼和概括素。

2、山水田园诗鉴 赏,高考实例阅读下面唐诗,回答问题。过香积寺王维 不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。 注:安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念古人评诗时常用诗眼的。

3、第二章诗词,散文鉴赏,第一节诗歌鉴赏概说第二节古诗鉴赏第三节现代诗鉴赏第四节词鉴赏第五节散文鉴赏第六节叙事散文鉴赏第七节抒情散文鉴赏第八节议论散文鉴赏第九节科学散文鉴赏第十节文言文鉴赏,思考练习,教学目标,1,了解诗词的文体特征和创作要领。

4、,版画与版画鉴赏,授课人:房尚昆,一:版画的概念,版画是绘画艺术之一。它以刀或笔为工具在不同材料的版面上刻画,然后涂上油墨或其它颜料,再转印到纸或纺织品上一张班可以有限地复制出多份相同而不影响其艺术价值的原作。它是有单纯复制图画逐渐发展成一。

5、写景散文鉴赏,散文的特点,内容上,是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验,通过状物,记人,写景等方式表达出来,所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现,认识,形式上,1,以个人抒情为主,把抒情,叙述,议论熔为一炉,2,从细处落笔。

6、书名,建筑艺术概论及鉴赏ISBN,978,7,111,25115,6作者,姚美康出版社,机械工业出版社本书配有电子课件,建筑艺术概论及鉴赏ppt课件,建筑艺术概论及鉴赏,1,主讲姚美康,建筑艺术概论及鉴赏ppt课件,前言,目的,培养高素质高。

7、第二章诗词,散文鉴赏,教学目标,1,了解诗词的文体特征和创作要领,2,把握散文的文体特征和写作要求,3,掌握诗词和散文的艺术鉴赏方法,4,掌握文言文阅读的一般要领,学习建议,1,通过诗词作品的阅读,来体会诗词的艺术鉴赏方法,2,根据散文阅读。

8、先秦叙事散文,叙事记言各臻妙境,从殷商到战国时期,我国散文由萌芽而至成熟,我国古代史官文化十分发达,记载历史事件的叙事散文在散文史上首先出现,甲骨卜辞和殷商铜器铭文是我国最早的记事文字,尚书和春秋提供了记事记言的不同体例,左传,国语,战国策。

9、散文鉴赏,设计:建湖县高作中学 胡宏明,近年来,散文逐渐在中考阅读中占据重要地位,而同学们对于散文阅读能力的欠缺也逐渐暴露出来。其实,散文阅读并不难,散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所。

10、叙事散文写作常识,散文与记叙文的最大区别在于,散文中所写的人生,自然,事件,景物等,都是从自身感悟出发,是作者对事物特殊意义和美的发现,这种发现,是知觉,思维,感觉的综合思维结果,体现着作者的深思妙悟,是散文的情,理,意,味,而记叙文是记录。

11、如何写好叙事散文要写好叙事散文,我认为必须强化这样的三个关键词,叙事,真情,细节,一叙事在艺术专业考试中,叙事散文的写作手法和我们平时写的随笔式抒情散文或者议论性散文有着截然不同的要求,叙事散文是以写人记事为主,要写好叙事散文,我认为必须强。

12、叙事散文鉴赏,一,阅读燕子,回答问题,1,这篇文章的文体是什么,2,这篇文章的中心思想是什么,3,你觉得这篇文章美吗,美在哪里,叙事散文鉴赏,阅读叙事性散文应从以下两个方面进行,一,理清线索,叙事性散文的情节虽不完整,但很有条理,阅读时,我。

13、,蝶恋花 春景,苏轼,苏轼北宋文学家书画家。字子瞻,又字和仲,号东坡居士。眉州眉山今属四川人。与父苏洵,弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一;诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表。

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15、酿造酒工艺学,化学生物理工学院食品科学与工程专业教授 刘玉田,第一节 概述一欣赏葡萄酒二学会品尝葡萄酒三品尝的神经生理学原理四培养敬业精神掌握相关学科的理论及技能五品尝训练的重要性六保持健康的身体,养成良好生活习惯,第二章 葡萄酒的欣赏,一。

16、第二章诗词,散文鉴赏,第一节诗歌鉴赏概说第二节古诗鉴赏第三节现代诗鉴赏第四节词鉴赏第五节散文鉴赏第六节叙事散文鉴赏第七节抒情散文鉴赏第八节议论散文鉴赏第九节科学散文鉴赏第十节文言文鉴赏,思考练习,教学目标,1,了解诗词的文体特征和创作要领。

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18、第二章诗词,散文鉴赏,第一节诗歌鉴赏概说第二节古诗鉴赏第三节现代诗鉴赏第四节词鉴赏第五节散文鉴赏第六节叙事散文鉴赏第七节抒情散文鉴赏第八节议论散文鉴赏第九节科学散文鉴赏第十节文言文鉴赏,思考练习,教学目标,1,了解诗词的文体特征和创作要领。

19、小说的鉴赏,小说是一种以 为中心,通过完整的 的叙述和 描写来反映 的文学体裁。,总说:小说定义,塑造人物形象,故事情节,环境,社会生活,小说是四大文学体裁之一。诗歌散文小说戏剧,小说的三要素:人物形象故事情节环境。,小说的三要素,人物:主。

20、第二章诗词,散文鉴赏,第一节诗歌鉴赏概说第二节古诗鉴赏第三节现代诗鉴赏第四节词鉴赏第五节散文鉴赏第六节叙事散文鉴赏第七节抒情散文鉴赏第八节议论散文鉴赏第九节科学散文鉴赏第十节文言文鉴赏,思考练习,教学目标,1,了解诗词的文体特征和创作要领。

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