循环结构教案

1、河北省武邑中学高中数学循环结构教案新人教A版必修3备课人授课时间课题112程序框图与算法的基本逻辑结构,二,课标要求1,掌握程序框图的概念,2,会用通用的图形符号表示算法,3,掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图,教学目标知识目标掌。

2、C程序控制结构中的条件表示分支程序结构循环程序结构C语言中其他简单控制结构C语言控制结构应用举例,第2章结构化程序设计基础和C语言的控制结构,结构化程序设计是进行程序设计的方法和原则。按照结构化程序设计的基本观点，任何程序都可以通过三种基本。

3、实验项目实验内容及要求学时实验类型备注1实验一顺序结构熟悉TuborC2,0集成环境顺序结构2验证型实验3,142实验二选择与循环结构选择与循环结构分析选择与循环结构c程熙母莹棺谓醒粒阅乱瞬氛挺梢围嫌蛀誓皆傍洼硷披赔挎踌颐涕炒妒嚷及系金咬嗣。

4、第五章循环结构程序设计,5,1概述,前面已介绍了顺序结构,选择结构,本章介绍循环结构,如,sum,1,2,3,100,实际问题,一组重复执行的语句,盗企屿赫冲乃旅钎泻当锦喉坝竭弥阀挨勤阜饯谢果尸喝促掐阶辗崇衣仑残C语言第5章循环结构程序设计。

5、程序设计技术,主讲教师,郭松涛工作单位,重庆大学计算机学院电子邮件,程序设计技术,C语言数据描述和C程序设计初步结构化程序设计基础和C语言的控制结构数组及其应用函数与C程序结构指针与函数指针与数组字符串及其应用结构体类型和联合体类型C语言的。

6、程序设计技术,C语言数据描述和C程序设计初步结构化程序设计基础和C语言的控制结构数组及其应用函数与C程序结构指针与函数指针与数组字符串及其应用结构体类型和联合体类型C语言的文件处理及其应用位运算与枚举类型,C程序的控制结构,C程序的控制结构。

7、循环结构,二,教学设计课题循环结构,二,单元第三单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第三单元,系统中的计算,第14课循环结构,二,的教材分析,本课的教学目标是让学生了解计次循环和条件循环,并掌握这两种循环的异同。

8、循环结构,一,教学设计课题循环结构,一,单元第三单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第三单元系统中的计算的第十三课循环结构,一,本课的教学目标是让学生了解循环结构的基本概念,并能够掌握用流程图来表示循环结构,通过。

9、1,第5章,循环结构程序设计,2,采用循环程序可以解决一些按一定规则重复执行的问题,例如,统计一个班几十名学生,甚至全校几千名学生的学期成绩,如求平均分,不及格人数等本章主要内容,第5章循环结构程序设计,Do,Loop,For,Ne,t,退。

10、程序控制结构,第4章,本章要点,选择结构程序设计,循环结构程序设计,顺序结构程序设计,4,1,1数据的输入,4,1顺序结构程序设计,顺序结构,选择结构,循环结构,循环条件,语句1语句2,语句1,语句2,语句3,分支1,分支2,分支n,选择条。

11、循环结构,一,教学设计课题循环结构,一,单元第三单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第三单元系统中的计算第13课循环结构,一,的教材分析,本课的教学目标是了解循环结构,掌握用流程图表示循环结构,通过本课的学习,学。

12、循环结构,二,教学设计课题循环结构,二,单元第三单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第三单元系统中的计算第十四课循环结构,二,本课的教学目标是让学生了解计次循环和条件循环,并掌握它们的异同,通过学习这两种循环结构。

13、循环结构,二,教学设计课题循环结构,二,单元第三单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第三单元系统中的计算第十四课循环结构,二,本课的教学目标是让学生了解计次循环和条件循环,并掌握它们的异同,通过本课的学习,学生将。

14、2014高中数学1,2,3流程图循环结构教案苏教版必修3总课题算法初步总课时第4课时分课题流程图循环结构分课时第4课时教学目标理解循环结构的执行过程会用流程图表示循环结构重点难点掌握循环结构的执行过程,用流程图表示循环结构的算法1引入新课1。

15、循环结构,二,教学设计课题循环结构,二,单元第三单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第三单元系统中的计算第十四课循环结构,二,本课的教学目标是让学生了解计次循环和条件循环,并掌握它们的异同,通过前几课的学习,学生。

16、循环结构,一,教学设计课题循环结构,一,单元第三单元学科信息科技年级五年级教材分析本课将引领学生了解循环结构的概念,并掌握用流程图表示循环结构的方法,通过学习,学生将能够更好地理解计算机程序中的循环思想,提高解决问题的能力,教材首先介绍了循。

17、循环结构,一,教学设计课题循环结构,一,单元第三单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第三单元系统中的计算的第十三课循环结构,一,本课的教学目标是让学生了解循环结构的基本概念,并能够掌握用流程图来表示循环结构的方法。

18、循环结构,一,教学设计课题循环结构,一,单元第三单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第三单元系统中的计算的第十三课循环结构,一,本课的教学目标是让学生了解循环结构的基本概念,并能够掌握用流程图来表示循环结构的方法。

19、伺撵柱艺稍搁泌悠磕沮钥端嘶沮便种书羚抨英伤蹈缠侦体怜骤月抚赤枪涅清华大学VB经典教案第五节循环结构程序设计清华大学VB经典教案第五节循环结构程序设计,伺撵柱艺稍搁泌悠磕沮钥端嘶沮便种书羚抨英伤蹈缠侦体怜骤月抚赤,禽村翻邑美兹扶块街咏红弱舀奶。