绪论课件文档资料

1、病理生理学,病理生理学教研室米志宽,病人,肝性脑病的病人,骨性营养不良的病人,左心衰的病人,右心衰的病人,第一章绪论,病例,患者许某某,男,岁,因高热,咳嗽,胸痛伴气促天急诊入院,天前因劳累后淋雨,次日突起寒战,高热,咳嗽,吸气时胸痛,咳铁。

2、关节活动度,颈部,左右侧屈各45前屈后伸各35,45左右旋转各60,80,肩关节,前屈90,后伸45外展90内旋80,外旋30上举90,颈椎病,颈椎,部,综合征是指由于颈部的骨路,间盘,韧带的迟行性变而累及周围或邻近的脊髓,神经根,血管及软。

3、概念,弥散性血管内凝血,DIC,不是一个独立的疾病,而是一种在多种疾病发展过程中的病理状态,是一组因多种病因所致人体内凝血与抗凝血机制平衡的失调,主要是促凝物质进放血液循环引起广泛的血液凝固而产生,临床分期,DIC的临床过程可分为三期,首先。

4、人工气道是将导管经上呼吸道或直接插入气管所建立的气体通道,目前常用的人工气道包括气管插管和气管切开,根据插管途径不同,气管插管又可分为经口气管插管和经鼻气管插管,气管插管,经气管插管行机械通气是抢救呼吸衰竭最常用的手段,经口气管插管由于患者。

5、创伤的定义,机械性致伤因子所造成的损伤,为动力作用造成的组织连续性破坏和功能障碍,创伤概论,简史,公元前3500年,埃及外科医生可行截肢和伤口包扎术公元前500年,Hippocrates的创伤处理原则16世纪,巴雷采用伤口包扎,切开缝合Li。

6、重点知识提要,1,冠心病的危险因素,冠心病的分类,隐匿型冠心病,心绞痛型冠心病,心肌梗死型冠心病,缺血性心肌病型冠心病,猝死型冠心病,发病机制为冠状动脉痉挛,闭塞导致心肌缺血和坏死,临床诊断依赖于心电图,确诊依赖于冠状动脉造影,2,心绞痛发。

7、中医舌诊,舌质舌体,舌的肌肉脉络组织,舌苔附于舌面的一层苔垢,其由胃气上蒸而成,舌,中医舌诊,舌诊脏腑部位分属图,肾,肝胆,心肺,肝胆,脾胃,中医舌诊,正常舌象,淡红舌薄白苔,中医舌诊,望舌的内容,望舌质,舌质的神,色,形,态脏腑虚实,气血。

8、11,1概述,抗生素的使用现状,全国,住院病人抗生素使用率为80,使用广谱抗菌药物和联合使用的占到58,高于30,的国际平均水平,我国抗菌药物使用量占到30,左右,部分基层医院可能高达50,以上,发达国家约占所有药品的10,左右,抗生素是治。

9、CHINA,New,即针刺,是使用特制的针具刺入或按压人体一定的部位,穴位,以激发经络之气,从而防治疾病的方法,针,灸,针刀,砭石,砭针,自战国到秦汉,砭石被九针取代,九针,标志着针具的形成,金针,银针,不锈钢针,电针,磁针,激光针等,即针。

10、其实,天使的翅膀就是天使的爱,这种爱就是呵护生命,关爱生命,热爱生命,第一章绪论,学习目标,1,掌握护理学的基本概念,护理学的任务,目标和范畴2,熟悉护理学的三个发展阶段的特点3,了解护理学的发展史及护理工作方式,学习内容,护理学的形成和发。

11、教学目标与要求,熟悉腹部损伤的分类,病因,掌握腹部损伤的临床表现,诊断和处理原则,掌握常见腹腔实质脏器肝脏,脾脏和胰腺损伤的临床表现,诊治原则,掌握常见腹腔空腔脏器胃十二指肠,小肠,结肠和直肠损伤的临床表现,诊治原则,重点,难点,重点,腹部。

12、脑干,端脑,间脑,小脑,中脑,脑桥,延髓,脑干,脑,脑干腹侧面观,延髓,腹侧面,脑干外形,锥体锥体交叉橄榄舌下神经根舌咽神经根迷走神经根副神经根延髓脑桥沟,延髓,背侧面,舌下神经三角迷走神经三角薄束结节楔束结节小脑下脚,脑干腹侧面观,脑桥。

13、实验目的,掌握大鼠急性心律失常模型的建立方法,了解急性心肌缺血再灌注损伤时心电图改变,心律失常发生的类型和次数,通过对受试药物的观察,了解药物抗心律失常效果,借此达到筛选抗心律失常药物的目的,心律失常模型建立方法,急性心肌缺血结扎左冠状动脉。

14、第一章绪论,第一节人体解剖生理学概述一,人体解剖生理学概念,组成二,为什么要开设人体解剖生理学三,如何学好人体解剖生理学,人体解剖生理学的概念,1,定义,人体解剖生理学是研究人体结构和功能的一门学科,国内,贾思勰公元553相畜法李时珍151。

15、温医附一医鸟瞰图,新院规划,外科是什么,手术刀,第一节外科学的范畴,熟悉,外科学的范畴,外科学是医学科学的重要组成部分范畴是在整个医学的历史发展中形成,并且不断更新变化的在古代,外科学的范畴仅仅限于一些体表的疾病和外伤现代外科学的范畴已经包。

16、医学是一门科学学科结构,知识体系自然学科,物理,化学,生物学,进化,人体解剖学组织胚胎学微生物寄生虫学,生理,生化,免疫,病理学,病理生理学,药理学,诊断学,内科学,外科学,妇产科学,儿科学,基础理科,医学基础,临床基础,临床医学,以患病机。

17、第一章绪论,儿科学的任务和范围,儿科学定义,儿科学是一门研究小儿生长发育规律,提高儿童身心健康水平及疾病防治质量的医学科学,儿科学研究和服务对象,是小儿,男孩14岁,女孩12岁,国际上018岁,儿科学任务,1,降低儿童发病率及死亡率,2,从。

18、母婴保健知识体系,母婴保健知识体系,母婴保健知识体系,母婴保健知识体系,母婴保健的意义,做好母婴保健工作,是提高中华民族人口素质的需要,做好母婴保健工作,是提高母婴健康水平的需要,做好母婴保健工作,是促进家庭,社会稳定和经济发展的需要,我国。

19、第七章头痛,第七章头痛,概述,第一节偏头痛,第三节紧张型头痛,第四节低颅压性头痛,第二节丛集性头痛,一种临床常见的症状,由于颅内,外痛敏结构内的痛觉感受器受到刺激,经痛觉传导通路传导到达大脑皮层而引起的位于头颅上半部,包括眉弓,耳轮上缘和枕。

20、病理生理学,病理生理学教研室米志宽,病人,肝性脑病的病人,骨性营养不良的病人,左心衰的病人,右心衰的病人,第一章绪论,病例,患者许某某,男,岁,因高热,咳嗽,胸痛伴气促天急诊入院,天前因劳累后淋雨,次日突起寒战,高热,咳嗽,吸气时胸痛,咳铁。