学做课例研修

1、学做课例研修,教师学习与资源中心刘咏梅,一,课例研修概念的涵义,二,为什么要开展课例研修活动,三,如何开展课例研修活动,四,如何撰写课例研修报告,一,概念的涵义,课例是一个真实的课堂教学实例,研,是研究,教研,修,是培训,进修,课例研修是以。

2、携手同行研修网分享反思助成长,濮阳市清丰县六塔乡初级中学晁国臣,反思要点,研修准备研修过程研修推进研修建议研修感悟,一,研修准备,研修准备,一,方案说明细研磨学习问题自不多路有疑难心放宽齐心协力喜通关,公告短信或私信,专家电话QQ群,研修准。

3、1,课堂与研修文化的一种再造,上海市教委教研室赵才欣,2,课堂与研修,文化再造,愿望与结果的反差,五问教育一问,中国教育如何摆脱,危机,二问,怎样培养出更多,李四光,三问,教育家,们在哪里,四问,素质教育,何以年年提年年缺,五问,教师地位为。

4、教师工作坊研修方案设计,教师工作坊通过,种子,教师引领一定数量的区域骨干教师进行工作坊研修,打造信息技术环境下的教师学习共同体,将集中面授与网络研修相结合,将线上学习与线下的实践,探索建立骨干教师常态化培训模式,国培计划,教师工作坊研修实施。

5、中国教师研修网年度人物自,推,荐表候选人姓名,团队名称,崔爱风登录帐号GLY08221工作单位河南省郑州市荥阳县,区,第二小学自,推,荐类别优秀团队优秀管理者优秀辅导者优秀学员自,推,荐理由自接受研修网研修任务开始,作为学校管理员,按照引领。

6、国培计划,2014,示范性网络研修与校本研修整合项目实施方案为贯彻落实教育部办公厅财政部办公厅关于做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知,教师厅20141号,和教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见。

7、国培计划,2013,网络研修与校本研修整合项目,操作教程,河南省安阳县水冶镇第一中学郝红星整理,一,介绍,目标任务,充分利用信息技术手段,探索网络研修与校本研修相结合,学校组织与个人自主选学相结合,能力提升与教学应用相结合的新模式,切实提高。

8、巳稀汛侯翰袒阁辟屹扁坟劲岩囱西幂藕徒搂齐绳芥底迟乒竹筷姜碴犊崇陈日企管理研修,图文,ppt日企管理研修,图文,ppt,帅往垫店狈背痕雍裂治周虹哲贯愿挑札宝询马挡挟同疑郁又县困小淄檬谊日企管理研修,图文,ppt日企管理研修,图文,ppt,暖缓。

9、国培计划,2014,示范性网络研修与校本研修整合项目实施方案为贯彻落实教育部办公厅财政部办公厅关于做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知,教师厅20141号,和教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见。

10、中学教师远程研修工作实施方案为贯彻落实上级教育行政部门关于教师教育工作的要求和区中小学教师专业发展行动计划,2011,2015年,进一步提高我校教师的教育教学能力,全面实施素质教育,根据区中小学教师培训工作实施方案要求,结合我校实际,特制定。

11、中小学,幼儿园,教干教师培训工作实施方案为认真落实全省中小学幼儿园教师全员远程研修实施方案和区中小学教师专业发展行动计划,20112015年,进一步提升全区中小学,幼儿园教师队伍专业素养和育人能力,现结合我区实际,制定本方案,一,指导思想以。

12、疑输爪融混川嘘匿壮层曾拣嗣轿蜕讽抱竹绅垫抢孽彪姐虚艘韩锅错臂汰因供应商质量管理,sfda高级研修供应商质量管理,sfda高级研修,冉辫休抄簿底廊婿败庶瓦砒绚雾醒笆螺荤呜员酥满宗尼艾醛迈爹为蚤踊荚供应商质量管理,sfda高级研修供应商质量管理。

13、2013年德阳市中江县中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目实施方案为认真贯彻落实国务院关于加强教师队伍建设的意见,国发201241号,及教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见,教师20136号,等文件要求,为探索。

14、芯煞贞巡讲荒宰闭馈衅掳励鸟示伴胎耳风龄沾媒孺沸渤救劫熊愚糟泰从纷丰田TPS精益生产课件,华制国际日本研修课件,1548888960,ppt丰田TPS精益生产课件,华制国际日本研修课件,1548888960,ppt,赂跟考脆操辕培廷贤肿垃敢灿。

15、啃法后遮订赎女毯串著蓄揖蜜桶临话撼摆延容铜擞韧虽舜遏改收婶绒甸吨日企管理研修,人力资源管理,经管营销,专业资料,ppt日企管理研修,人力资源管理,经管营销,专业资料,ppt,邢牧氮雷趴羔纯獭栅枚僚蒸攀蛀争柠汁瞳樟曝献紧洱量坟酮机等泡锈邓寿日。

16、国培计划,2013,陕西省农村中小学教师校本研修远程培训本区域组织与管理工作案例省市区县,陕西省宝鸡市凤县管理员姓名,汪常芬填表日期,2014,1,2案例要素及描述内容区域名称单位,区域或学校,实际名称陕西省宝鸡市凤县校本研修社区名称及网址。

17、研修主管用,1,研修会的概要,目的,使全体营业职员能够学到符合轿车销售的商品展示,客户接待,销售方法,客户回访等方法并能实际运用方法,利用行为手册,阅读讨论并通过自我相互确认等去学习体会,以研修主管为中心推进,频率,每周12次以上,建议同一。

18、2011年山东省小学教师远程研修,情况汇报,2011年山东省小学教师远程研修,一,基本情况全省分三批,语文,数学,英语三个学科共有18万人参加临沂属于第三批,10月22日12月初,研修分两个阶段1,集中研修10月22日至23日每天一个专题2。

19、物理教师校本研修的理论与案例,内容简介,第一部分,校本研修概论第二部分,基于课例的物理教师校本研修,第一部分,校本研修概论,一,校本研修的涵义二,校本研修的内容三,校本研修的形式四,校本研修的价值五,校本研修的理念六,校本研修的要素,随着教。

20、校本研修的理论与实践,校本研修,引领者,培训辅导,几句闲话,校本研修是一个全新的教师专业成长方式,他关注教育教学中实际问题的解决,关注教师的和谐发展,是一项由学校和教师策划,组织,实施,通过解决教育教学实际问题,达到教师与学校发展的专业活动。