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血液循环 PPT课件

第5讲 心脏和血液循环,第四单元 生物圈中的人,1.心脏的结构和功能,输送血液的泵心脏,肺静脉,主动脉,肺动脉,左心室,心脏解剖图,识图要点1:血液循环的动力器官,位于胸腔的中央偏左下方。2心脏四腔及所连的血管和血液成分快速识记上房下室,房,血液及循环功能,一血液的组成及理化特性,一血液的组成,红细

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1、第5讲 心脏和血液循环,第四单元 生物圈中的人,1.心脏的结构和功能,输送血液的泵心脏,肺静脉,主动脉,肺动脉,左心室,心脏解剖图,识图要点1:血液循环的动力器官,位于胸腔的中央偏左下方。2心脏四腔及所连的血管和血液成分快速识记上房下室,房。

2、,血液及循环功能,一血液的组成及理化特性,一血液的组成,红细胞,白细胞,血小板,五血型与输血,一血量,1.概念:人体内血液总量,循环血量:全身血液大部分在心血管系统中快速循 环流动贮存血量:小部分血液滞留在肝脾肺腹腔静 脉及皮下静脉丛内,流。

3、3,心脏和血液循环,五年级,科学,胸中有个大桃子,拳头大小差不离,劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底,从上面的谜语中你获得哪些关于心脏的信息,心脏位于人体的胸腔内,两肺之间,略偏左,形状像桃子,大小与本人的拳头差不多,谜底,心脏,动脉瓣,房室瓣。

4、第三节输送血液的泵心脏,1,2,3,4,右心房,左心房,右心室,左心室,心脏解剖图,心脏的组成,左心房,左心室,右心室,右心房,上房下室,右心房,左心房,右心室,左心室,心脏解剖图,左,右心房,左,右心室之间是否相通,同侧的心房和心室相通。

5、第四章血液循环,本章需要解决的两个问题,1,心脏是如何推动血液的,心脏生理,2,血液又是怎样在血管内流动的,血管生理,讲述内容,心脏生理,心脏是怎样收缩射血的,心脏泵血的过程和机制,好坏如何,1,心脏泵功能的评价2,心脏泵功能的调节,心脏舒。

6、让我们共同走进生物世界,血液的分层现象,血浆淡黄色,白细胞和血小板,红细胞深红色,血细胞,白色,观察,血液的组成和功能,血浆,白细胞和血小板,红细胞,血细胞,.血浆的主要功能,.血浆的主要成分,a.运载血细胞;,b.运输养料和废物,血液,血。

7、生理学,循环生理,基础学院生理教研室卢波,威廉哈维,英国医生,现代实验生理学先驱,发现血液循环,心血运动论,第四章血液循环,第一节心脏的泵血功能,第二节心肌的电生理,第三节血管生理,第五节器官循环,第四节心血管活动的调节,第一节心脏的泵血功。

8、第三节,输送血液的泵心脏,思考,1,心脏为什么能不停的跳动,2,为什么运动时心跳会快,心脏,位置,位于胸腔中部偏左下方,在两肺之间,形态大小,形如桃,大小如本人拳头,3,右心房,左心房,右心室,左心室,心脏解剖图,心脏壁主要由什么组织构成。

9、第二章局部血液循环障碍,学习目标,重点掌握充血,淤血,出血,血栓形成,栓塞,梗死的概念和病理变化,了解其原因,发生机理,类型和结局及对机体的影响,并注意充血,淤血,出血三者的病理鉴别和淤血,血栓形成,栓塞及梗死之间的相互关系,综述,血液循环。

10、第七章血液循环,第一节概述血液循环,是指血液在心血管系统内周而复始地循环流动,心脏,肌肉泵,动力器官,动脉,引导血液离开心脏流向各组织器官的管道,静脉,引导血液回心的管道,毛细血管,进行物质交换的场所,体循环,与肺循环,第二节心肌的结构与机。

11、二,体液调节血液和组织液中化学物质对心肌和血管平滑肌活动的调节作用,一,肾素,血管紧张素系统,产生,肾内机制神经机制体液机制,肾近球细胞,肾素,血管紧张素原,血管紧张素,血管紧张素,血管紧张素,醛固酮,血管收缩,水钠重吸收,生理作用,十肽。

12、肝小叶横切面中央静脉门管区,肝小叶横切面,局部,中央静脉,一,肝小叶,二,门管区,位置,相邻肝小叶之间的结缔组织内含,小叶间动脉小叶间静脉小叶间胆管,门管区小叶间胆管小叶间动脉,小叶间静脉,三,肝的血流循环,门静脉小叶间静脉肝血窦中央静脉小。

13、一,血液循环,血液循环是指血液在心脏和全身血管中进行的循环流动,血液流动的管道,二,血管,1,动脉将血液从心脏输送到身体各部位的血管,2,静脉将血液从身体各部位输送到心脏的血管,3,毛细血管连通微小动脉和静脉之间的血管,二,血管,血管可分为。

14、人体血液循环,苏教版,指导思想,本节课通过多媒体辅助教学,以重视启发诱导为前提,深入挖掘和充分利用知识间的联系,因搔学生利用动物学中血液循环及本章第一,二节的相关内容,快速掌握新知识,进一步培养学生的创新思维能力,在教与学的双边活动中充分发。

15、胎儿血循环图,胎儿血液循环及出生后的变化,结束,血循环箭头图,1,胎儿通过胎盘从母体血中获得营养和氧气,排出代谢产物和二氧化碳,故胎儿在出生前和出生后的血液循环有很大差异,2,胎儿出生后,由于脐带被剪断,胎盘血供应中断,同时肺开始呼吸,由于。

16、左心房,左心室,右心房,右心室,肺动脉,主动脉,下腔静脉,上腔静脉,肺静脉,房室瓣,动脉瓣,心脏跳动一次就是心脏,收缩一次,收缩和舒张一次,舒张一次,收缩两次判断出猪心左右的最简单的有效方法是,手捏心室壁,将心脏切开,手捏心房壁,向心脏内灌。

17、第二节人体的血液循环第一课时,本节目标1,区别动脉,静脉和毛细血管2,描述心脏的结构和功能,血管,血管包括动脉,静脉和毛细血管三种,动脉,静脉,毛细血管,三种血管的结构与功能特点比较表,较厚,弹性大,较薄,弹性小,非常薄,只有一层上皮细胞。

18、人体的血液循环,哈维,英科学家,由于对血液循环的实验研究,获得了,近代生理学之父,的称誉,他从实验入手,从绑扎人体上臂血管的实验中发现,动脉和静脉中血液流动的方向是相反的,并猜想,动脉与静脉之间一定有种血管,把动脉与静脉之间的血液连通起来。

19、人体的血液循环,哈维,英科学家,由于对血液循环的实验研究,获得了近代生理学之父的称誉。 他从实验入手,从绑扎人体上臂血管的实验中发现,动脉和静脉中血液流动的方向是相反的,并猜想,动脉与静脉之间一定有种血管,把动脉与静脉之间的血液连通起来。,。

20、,血管可以分为几类,活动:用显微镜观察各种血管,目的要求: 识别不同类型血管,说出各种血管的结构特点。方法步骤: 在显微镜下观察血管的横切片,区别并比较动脉与静脉管壁结构的差异。 观察毛细血管装片。思考:不同类型血管的结构特点怎样与它们各自。

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