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学校体育的功能课件

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1、第二章学校体育与学生的全面发展,功能,目标,教学目标,1,通过教学,学生能说出学生的身体形态,机能,体能发展,心理发展与社会发展的特点,理解学校体育的作用,2,通过学校体育特点及作用的学习,学生能概述学校体育的功能,3,通过教学,学生能说出。

2、学校体育学,安徽体育运动职业技术学院,绪言学校体育学是国家教委于1997年2月25日正式颁布的全国普通高等学校体育专业本科专业课程方案,试行,教体厅1997,1号,中,规定的必修课中9门主干课程之一,20世纪50年代初,就在高等院校体育系。

3、学校体育学讲授人:葛新,第一章 学校体育的历史沿革与思想演变,教学目的与要求:要求学生了解学校体育的形成与发展;我国现阶段学校体育的主要特征与发展趋势,学校体育的思想的发展历程。教学重点:我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势学校体育的思想。

4、第三章学校体育的结构,功能和目标,第一节学校体育的结构第二节学校体育的功能第三节学校体育的目标体系第四节实现学校体育目标的组织形式与要求,结构是什么,指系统内部各个组成要素之间的相对稳定的联系方式,组织秩序及其时空关系的内在表现形式,其反映。

5、1,第二章学校体育的功能与目标,2,复习,运动认知是人认识世界的三大认知之一概念认知感官认知运动认知,3,第二章学校体育的功能与目标,教学目标,1,了解学校体育的的功能,2,明确学校体育的目标,3,掌握实现学校体育目标的途径,4,第二章学校。

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11、第二章,学校体育的功能与目标,第一节,学校体育的功能一,学校体育功能的概念二,学校体育的本质功能三,学校体育的一般功能四,学校体育的本质功能与一般功能的关系,一,学校体育功能的概念,学校体育功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能,学校体育的。

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15、1,第二章学校体育的功能与目标,2,复习,运动认知是人认识世界的三大认知之一概念认知感官认知运动认知,3,第二章学校体育的功能与目标,教学目标,1,了解学校体育的的功能,2,明确学校体育的目标,3,掌握实现学校体育目标的途径,4,第二章学校。

16、学校体育学课件,课程名称,学校体育学,教材,潘绍伟主编,学校体育学高等教育出版社2005年主讲教师,邵伟德联系电话,672573E,mail,学校体育学课件,学校体育学教学课件,1,本课程的性质,是体育专业理论必修课程,界于理论与实践课程。

17、第一节学校体育的功能第二节学校体育的地位第三节学校体育的目标,第二章学校体育的功能与目标,一,功能的概念,二,学校体育功能的理性思辨,第一节学校体育的功能,一,功能的概念,功能是指系统与外部环境相互联系和相互作用中表达出来的性质,能力和功效。

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