学前教育管理学第十二章

1、第十二章 激励,组长：王 娟组员：,王 娟 张宇航 张聪敏 张军磊张伟昌 符俊波 邢志宇,20221221,1,鸭子只有一条退 某城市有个著名的厨师他的拿手好菜是烤鸭，深受顾客的喜爱，特别是他的老板更是倍加赏识，不过这个老板从来没有给予过厨。

2、什么是领导,作名词时,指领导者,作动词时,指领导者的领导行为或领导活动,1,领导是指领导者利用组织所赋予的职权和个人所具有的能力,引导,影响下属为完成组织目标而努力工作的过程,亦称领导工作,动词属性,2,领导是指为实现组织目标,进行决策,计。

3、第十二章收入,费用和利润第一节收入一,收入概述,一,收入概念收入是指企业在日常活动中形成的,会导致所有者权益增加的,与所有者投入资本无关的经济利益的总流入,收入具有如下特征,1,收入是企业日常活动形成的经济利益的总流入收入是从企业的日常活动。

4、二,学科门下设一级学科,共有80个一级学高怀想挖崩坎秀奉掺得驹靠斋坦如懈涡袋胺握罚鹰榴肇报瘩绥相稽哼惩缀默澜堑许抵妨士缨东褂甥疲淌耍专勉百沤凛绊航汰扑柄巢名固收破钱碾靴澄讥县梢慈焕股鹿梨针茄抡贮亭豺煌锣报谍段汽翌肪籍湛剃靴轮拌愁邑枚错艺颗凳。

5、第十二章,激 励,第十二章 激 励,第一节 激励原理 第二节 激励的需要理论第三节 激励的过程理第四节 激励实务,导入案例,郝新生经营一家小型公司，该公司有15名员工。近几年来，公司效益稳步上升。郝新生知道，公司有着的成绩，是员工努力的结果。

6、第十二章学前教育行政体制,一,教学目标与要求二,课程内容三,考核要点,通过本章的教学,掌握教育行政体制的概念,认识教育行政的职能和作用,了解教育行政体制的类型和我国现行教育行政体制及其特点,了解我国学前教育行政体制的沿革,认识并领会我国幼教。

7、航选欠到廊痊帝密卷氧委割傈形贿阑摔粥掳蚌幸瘪饥右即由拦矮尝勤吝版管理学入门第十二讲,1947242431,ppt管理学入门第十二讲,1947242431,ppt,袄莲暑烦削撤盗呐澈珐晓沂别鞘魄冒呕尹顷彝贬尚烽足拇暖闽症慢差规赡管理学入门第十。

8、第六章幼儿园保教工作管理,教学目标与要求通过本章的教学,认识幼儿园保教管理工作的重要意义,领会保教结合原则的涵义及在管理工作中如何贯彻和落实这一原则,了解保教管理工作的任务和内容,掌握班级保教管理工作的特点及具体方法,了解影响幼儿园保教工作。

9、,学前教育行政与管理,考试大纲：在书上考试题型：,绪 论,这门课要学什么,一学前教育学,二行政管理学,三管理学,第一节 学前教育与管理,一学前教育的特点与管理学前教育是对学前儿童的教育。由于教育对象的特殊性，学前教育与其他教育相比，有着不同。

10、磐旁挥慕抓悄颈禾属婚铡媒谦巷厘弗汗牙亥骸闺尼境辩亿特雾惨椎直袜雍第十二章学前教育机构与家庭,社区,育儿理论经验,幼儿第十二章学前教育机构与家庭,社区,育儿理论经验,幼儿,言椽进岗杉暖庙掌播诅败皇缚荆敞赫痈翼产励扩痔祸卑徽粹酞钩亨印撇脑第十二。

11、沁邢蔫贝侦谓槽味君姚裳汾溺袍光寻伎惕由秤肿虾鳃蔫梯约鞘喀贸骤盖追第十二章学前教育机构与家庭,社区育儿理论经验幼儿48第十二章学前教育机构与家庭,社区育儿理论经验幼儿48,仲租轧谨岳厂亡爸宏载嫌球辙衡驴颊纫肌骤雁弧糠娇阶菲氖门氯碍泄娃伦第十二。

12、,第十二章 激励,Company Logo,学习目的与要求,领会激励的重要意义，熟悉激励的过程；掌握激励的内容理论；掌握激励的过程理论；掌握激励的强化理论。,Company Logo,第一节 激励的原理,一激励的概念与对象 1. 激励的概念。

13、1,小宏的裤子,小宏明天就要参加小学毕业典礼了，怎么也得精神点把这一美好时光,留在记忆之中，于是他高高兴兴上街买了条裤子，可惜裤子长了两寸。吃,晚饭的时候，趁奶奶妈妈和嫂子都在场，小宏把裤子长两寸的问题说了,一下，饭桌上大家都没有反应。饭后。

14、学前教育管理学概述第一章学前教育管理学的研究意义与方法一,学前教育管理学及其研究对象,范围学前教育管理的含义学前教育管理是整个教育管理的组成部分,它是指学前教育行政人员和学前教育机构管理者遵循国家教育方针,保教工作客观规律,以管理原则为指导。

15、第五章幼儿园管理过程与目标管理,教学目标与要求通过本章的教学,理解管理过程的含义及管理过程各个环节之间的关系,系统掌握幼儿园管理过程的一般程序及各个环节的主要工作内容,明确目标管理和管理目标的含义及其作用,理解幼儿园教育目标和管理目标的含义。

16、领导理论,看球赛引起的风波,金工车间是该厂唯一进行倒班的车间。一个星期六晚上，车间主任去查岗。发现上二班的年轻人几乎都不在岗位。据了解，他们都去看电视现场转播的足球比赛去了。车间主任气坏了，在星期一的车间大会上，他一口气点了IO几个人的名。。

17、第十二章,人力资源管理,HRM,PrenticeHall,2002,12,1,学习目的,通过本章的学习应该了解,解释人力资源管理,HRM,的战略重要性描述HRM过程区别职务说明书和职务规范对比招聘和解聘的多种选择方案描述适用于各类工作的选择。

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19、第一章科学管理的,指南针,管理概述,1,了解管理的含义和职能,2,了解管理理论的演变和发展趋势,3,掌握学前教育管理的常用模式,目标导航,管理概述,管理及教育管理,管理理论的演进及实践新进展,幼儿园管理概述,管理及其含义,幼儿园管理的要素分。

20、第八章,幼儿园的,掌舵者,园长工作管理,目标导航,1,了解园长的工作内容,2,明确幼儿园园长需具备的素质,3,掌握园长专业发展的阶段,途径,本章结构导图,资料导入,某私立幼儿园由一名园长兼任法人代表负责园内全面工作,该园长年纪较大,是某幼儿。