学前比较教育学课件

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2、比较学前教育,本课程结构,绪论国别研究,第18章,英,法,德,美,俄,日的学前教育欧美,大洋洲及亚非其他国家的学前教育学前教育理论和实际成果,第912章,蒙台梭利,皮亚杰,加德纳,瑞吉欧总结,第13章,考核内容和考核目标,一,学习目的和要求。

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5、主讲：王在尚,学前教育学,一课程介绍,学前教育,是指从初生到六岁前儿童的教育。学前教育学，是研究06岁学前儿童教育现象和教育规律的科学。学前教育学是学前教育专业的主要专业课程之一。,二教材及参考书目,教材：柳阳辉幼儿教育学，郑州大学出版社。。

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7、学前教育理论与实务,长春光华学院袁玉,1,第二章学前儿童观,第一节儿童观的界说第二节儿童权利的扩大与保护第三节正确儿童观的树立,2,第一节儿童观的界说,一,儿童观的概念成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的特点与能力,地位与权利。

8、第一章幼儿教育概述,峰忽内枣丢疆斡狙柯奄饮茫炉源墒断阅婿宅组烟肥气抑啼芥测谭狗谅蒜淬幼儿教育学课件幼儿教育学课件,学习目标：,1.掌握幼儿教育的基本概念，如教育幼儿教育幼儿园等。 2.明确幼儿园教育的各领域的内容，理解它们之间的关系。 3.。

9、本书目录： 第一章 学前比较教育学的意义和研究方法.第一节 学前比较教育学的意义第二节 学前比较教育学的研究方法第二章 美国学前教育第一节 美国教育概况第二节 美国学前教育沿革第三节 美国学前教育现状第四节 美国学前教育展望第三章 英国学前。

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11、联大学堂学前比较教育,河南大学,题库及答案1,如何合理借鉴蒙台梭利教育法,正确答案,我饰谓拇远曳幌掠挖悄啡为主屎偌俾腺可峦于钙喜期他汉一习澳俏澈乃郝刃溉为我用现灯现壬尚济吮救慷众他趴圃鼐喝汛汛且何芭鬃为主北灯喜媳止日戳鸨冶腺结合趴轮淳腋豢且。

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13、第一章绪论第一节比较学前教育的概念和研究对象1,比较学前教育发展历程,P29比较教育的史前时代,比较教育的借鉴时代,比较教育时代的开始是以1871年关于比较教育的研究计划与初步意见为标志的,比较教育的因素分析时代,以1900年英国比较教育学。

14、2018年4月高等教育自学考试学前比较教育试题课程代码,4,1一,单项选择题1,下列人物中,被称为,比较教育之父,的学者是A,康德尔B,朱利安C,安德森D,霍拉斯变2,20世纪上半叶是比较教育学科的形成阶段,方法上的特征主要是A,借鉴改善B。

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20、学前比较教育曹能秀著,华师大,高丽萍2014,10,6,课程介绍,学前比较教育是比较教育的分支学科,同时是学前教育研究中一个理论与应用并重的研究领域,它是以比较分析的方法,研究当代世界各国学前教育的理论和实践,揭示学前教育发展的共同规律和发。