血流管道血管

1、血流的管道,血管,第四章第二节,福州三中金山校区何林芳,人体的血管,三种血管的关系,毛细血管和组织细胞间的物质交换,动脉静脉毛细血管,三种血管管壁的厚度,管腔的大小的比较,三种血管的比较,把血液从心脏输送到身体各部分,把血液从身体各部分送回。

2、复习回顾,1血液的成分有哪些 它们各有什么功能2RBC WBC Hb PLT 分别代表什么,血液的组成成分和功能,成分： 功能: 功能： 功能： 功能：,水葡萄糖氨基酸无机盐血浆蛋白尿素等,运载血细胞，运输营养物质和体内产生的废物,红细胞,。

3、,第二节血流的管道血管,温故知新,血液是一种流动的 组织，是人体内重要组成物质，它在人体内不停地流动，把 和 送至全身各处，把 产生的 等废物运走。,结缔,氧气,养料,细胞,二氧化碳,当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时还。

4、第二节 血流的管道血管,对于一个城市来说，交通是其命脉。在我们的身体内，也有着一个繁忙的运输系统，运载着血液的流动。,这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管，它们将来自消化道的营养物质来自肺部的氧，迅速运往身体各处，同时将细胞产生的二氧化。

5、人体的血液在哪里流动,血管,4.4.2 血流的管道血管,观察小鱼尾鳍内血液的流动,材料用具,显微镜,培养皿,滴管,棉絮纱布,观察小鱼尾鳍内血液的流动,方法步骤,1.包裹小鱼：用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部。,2.安。

6、第四章第二节,血流的管道血管,实验,观察小鱼尾鳍的血液流动,1,用湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和向躯干部包裹起来,露出口和尾部,2,将鱼平放在培养皿中使尾鳍贴在培养皿上,3,将培养皿放在载物台上,用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况,4,找。

7、,第二节血流的管道血管,温故知新,血液是一种流动的 组织，是人体内重要组成物质，它在人体内不停地流动，把 和 送至全身各处，把 产生的 等废物运走。,结缔,氧气,养料,细胞,二氧化碳,当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时还。

8、欢迎光临敬请指导,茶陵县世纪星实验学校陈玲娥,假如你长大后成了一位护士,当你要为病人输液时,常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂,待前臂上的血管凸现出来才一针到位,请问你要将针刺入哪一种血管,你知道其中的道理吗,观察图片,1,尝试区分三种血管及。

9、清溪初级中学新冠肺炎疫情防控期间空中课堂教学课件,人教版七年级生物学 下册 第四单元生物圈中的人,第四章 人体内的物质运输,第二节 血流的管道血管,琚宜春 2020.4.7,第二节 血流的管道血管,血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的。

10、1分钟,知识点背诵,1血液由 和 组成。血细胞包括 和 。2血浆是血液中的液态部分。其中90是 ， 血浆的主要功能是运载 ，运输体内生命 活动所需的 和体内产生的 。3血液中数量最多的是 细胞，其内含有 使血液呈红色。红细胞有运输 功能。4。

11、人体的血管,实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动,讨论：1观察到几种血管这些血管中血 流速度一样吗 2你能区别几种不同的血管吗,血管的粗细与血流的速度有什么样的关系,红细胞单行通过毛细血管,动脉 静脉 毛细血管,三种血管管壁的厚度管腔的大小的比较。

12、第二节血流的管道血管,对于一个城市来说,交通是其命脉,在我们的身体内,也有着一个繁忙的运输系统,运载着血液的流动,这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管,它们将来自消化道的营养物质,来自肺部的氧,迅速运往身体各处,同时将细胞产生的二氧化碳。

13、第二节 血流的管道血管,对于一个城市来说，交通是其命脉。在我们的身体内，也有着一个繁忙的运输系统，运载着血液的流动。,观察小鱼尾鳍的血流现象,注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验结束后，将小鱼放回鱼。

14、血液流动,实验,观察小鱼尾鳍内血液的流动,红细胞单行通过毛细血管,一,动脉,动脉,artery,将血液从心脏输送到身体各部分的血管,特点,管壁厚,弹性大,血流快,动脉不断分支,管径也由大变小,最后变成了毛细血管,capillary,动脉和静。

15、第二节血流的管道血管,A,填空题,血液是由,和,组成的,答案,血浆血细胞,复习旧知,答案,红细胞白细胞血小板,B,填空题,血细胞包括,和,C,选择题,人体有四大基本组织,血液属于,A上皮组织B结缔组织C神经组织D肌肉组织,答案,B,答案,D。

16、血流的管道血管参考教血流的管道血管一,教学目标,1,以自主学习形式学习设计实验方案,观察青蛙脚蹼内血液流动的现象,2,描述动脉,静脉和毛细血管的结构和功能特点,3,尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的特点,二,教学重,难点,重点。

17、第二节血流的管道血管,对于一个城市来说,交通是其命脉,在我们的身体内,也有着一个繁忙的运输系统,运载着血液的流动,这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管,它们将来自消化道的营养物质,来自肺部的氧,迅速运往身体各处,同时将细胞产生的二氧化碳。

18、第二节血流的管道血管,对于一个城市来说,交通是其命脉,在我们的身体内,也有着一个繁忙的运输系统,运载着血液的流动,这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管,它们将来自消化道的营养物质,来自肺部的氧,迅速运往身体各处,同时将细胞产生的二氧化碳。

19、血流的管道血管,第四章第二节,2013,3,26,欧龙设计制作,当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗,是否注意到验血或输液时,针刺的部位一般在哪里,还有把脉的时候在什么部位,想一想,1,动脉的特点和功能,学习。

20、血流的管道血管,学习目标,1,描述动脉,静脉和毛细血管的结构与功能特点,2,尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况,3,通过衣食住行,了解人类对资源造成的破坏和污染,教育学生保护环境从我做起,学习重点难点,重点,1,动脉,毛细血。