血红蛋白提取

1、课题3 血红蛋白的提取和分离,思考1 分离生物大分子的基本思路是什么,选用一定的物理或化学的方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。,思考2 蛋白质的分离和提取的原理是什么,根据蛋白质各种特性的差异，如分子的形状和大小所带电荷的性质和多。

2、每个肽链环绕一个亚铁血红素基团，此基团可携带一分子氧或一分子二氧化碳，血红蛋白因含有血红素而呈红色。,血红蛋白的特点：,本课题学习目标,1主要概念： 凝胶色谱法 电泳法 缓冲溶液 它们在血红蛋白的提取中分别起到什么作用。 主要原理： 凝胶色。

3、,课题3 血红蛋白的提取和分离,血红蛋白只存在于红细胞内，含有四条肽链,每条肽链环绕一个亚铁血红素基团，此基团可携带一分子氧或一分子二氧化碳，血红蛋白因含有血红素而呈红色。,血红蛋白的特点：,一基础知识:,思考1 :,1 分离生物大分子的基。

4、一蛋白质,占细胞干重的50以上，细胞中含量最多的有机物,2组成元素,CHON,一基础知识,1含量,3相对分子质量,高分子化合物,4基本组成单位,氨基酸,5氨基酸通式,6氨基酸连接方式,脱水缩合,写出氨基酸脱水缩合形成二肽示意图,氨基酸的结合。

5、,高中生物技术实践课件,血红蛋白的提取和分离,本课题学习目标,体验从复杂体系中提取生物大分子的基本过程和方法，并了解色谱法电泳法等分离生物大分子的基本原理。1主要概念：凝胶色谱法 电泳法 缓冲溶液 它们在血红蛋白的提取中分别起到什么作用。2。

6、血红蛋白,本课题学习目标,体验从复杂体系中提取生物大分子的基本过程和方法，并了解色谱法电泳法等分离生物大分子的基本原理。1主要概念：凝胶色谱法 电泳法 缓冲溶液 它们在血红蛋白的提取中分别起到什么作用。2主要原理：凝胶色谱法分离蛋白质的原理。

7、课题3 血红蛋白的提取和分离,专题5 DNA和蛋白质技术,思考1 分离生物大分子的基本思路是什么,选用一定的物理或化学的方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。,思考2 蛋白质的分离和提取的原理是什么,根据蛋白质各种特性的差异，如分子的。

8、血红蛋白的提取和分离,专题5课题3,两个肽链,两个肽链,四个亚铁血红素基团,思考与讨论血液有哪些成分,血红蛋白的特点,1,分离生物大分子的基本思路,选用一定的物理或化学的方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子,2,蛋白质分离和提取的原理。

9、课题3,血红蛋白的提取和分离教学目标,1,尝试从血液中提取和分离血红蛋白2,了解色谱法,电泳法等分离生物大分子的基本原理教学重点,凝胶色谱法的原理和方法教学难点,样品的预处理,色谱柱填料的处理和色谱柱的装填教学过程,引入新课蛋白质是生命活动。

10、,血红蛋白的提取与分离,1.分离生物大分子的基本思路：,选用一定的物理或化学的方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。,2.蛋白质分离和提取的原理：,根据蛋白质各种特性的差异，如分子的形状和大小所带电荷的性质和多少溶解度吸附性质和对其他。

11、,血红蛋白的提取与分离,1.分离生物大分子的基本思路：,选用一定的物理或化学的方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。,2.蛋白质分离和提取的原理：,根据蛋白质各种特性的差异，如分子的形状和大小所带电荷的性质和多少溶解度吸附性质和对其他。

12、课题3血红蛋白的提取和分离,血红蛋白含有四条肽链,每条肽链环绕一个亚铁血红素基团,此基团可携带一分子氧或一分子二氧化碳,血红蛋白因含有血红素而呈红色,一,基础知识,学生活动1,1,分离生物大分子的基本思路是什么,2,不同蛋白质的特性在哪些方。

13、本课题学习目标,体验从复杂体系中提取生物大分子的基本过程和方法,并了解色谱法,电泳法等分离生物大分子的基本原理,1,主要概念,凝胶色谱法电泳法缓冲溶液它们在血红蛋白的提取中分别起到什么作用,主要原理,凝胶色谱法分离蛋白质的原理电泳法分离样品。

14、课题3血红蛋白的提取和分离,血红蛋白含有四条肽链,每条肽链环绕一个亚铁血红素基团,此基团可携带一分子氧或一分子二氧化碳,血红蛋白因含有血红素而呈红色,一,基础知识,学生活动1,1,分离生物大分子的基本思路是什么,2,不同蛋白质的特性在哪些方。

15、每个肽链环绕一个亚铁血红素基团,此基团可携带一分子氧或一分子二氧化碳,血红蛋白因含有血红素而呈红色,血红蛋白的特点,本课题学习目标,1,主要概念,凝胶色谱法电泳法缓冲溶液它们在血红蛋白的提取中分别起到什么作用,主要原理,凝胶色谱法分离蛋白质。

16、血红蛋白的提取和分离,新课导入,下面请看一条新闻,艾滋病研究进展 英国自然杂志登论文说，蛋白质可有效抑制艾滋病病毒的感染。 此后，世界各地的很多科学家开始研究蛋白质的结构，但到目前为止尚未有人宣称取得突破性进展。,提问,研究TRIM5蛋白质。

17、课题3 血红蛋白的提取和分离一学习目标：本课题尝试对血液中血红蛋白的提取和分离，使学生能够体验从复杂体系中提取生物大分子的基本过程和方法，并了解色谱法，电泳法等分离生物大分子的基本原理，为今后学习运用这些技术打下基础。二重点：凝胶色谱法的原。

18、知识回顾有关蛋白质的几个问题：,1含量2组成元素3相对分子质量4基本组成单位： 结构简式： 种类：5氨基酸连接方式,占细胞干重的50以上，细胞中含量最多的有机物,CHON,高分子化合物,氨基酸,脱水缩合,知识回顾有关蛋白质的几个问题：,6肽。

19、课题3 血红蛋白的提取和分离,血红蛋白含有四条肽链,每条肽链环绕一个亚铁血红素基团，此基团可携带一分子氧或一分子二氧化碳，血红蛋白因含有血红素而呈红色。,一基础知识:,学生活动1:,1 分离生物大分子的基本思路是什么,2 不同蛋白质的特性在。

20、课题3血红蛋白的提取和分离,裳骋磨浑穆蕾休撕殉陇倘睹羹佑摄宜磷怖耙遏没镐穷揣儡迟怀佣惧家舵俄43血红蛋白提取43血红蛋白提取,2003年4月14日宣布人类基因组序列图完成这标志着进入了后基因组时代,人类基因组,指DNA分子所携带的全部遗传信。